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Páginas: 2 (297 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2012
Durante su formación profesional, el estudiante egresado de pregrado busca su perfeccionamiento tanto a nivel de puestos de trabajo como en el ámbito académico, es así que llega a la formación deposgrado, que tiene como una característica principal el de ser una educación personalizada, ya sea por las particularidades mismas del alumno, su condición laboral, sus expectativas deaprendizaje, su disponibilidad horarios, entre otros. Es así que las universidades donde se imparte la enseñanza a nivel posgrado brindan una atención que satisface estos requerimientos y necesidades.Buscando mejorar la calidad de los procesos de formación del alumnado además de acrecentar los niveles de rendimiento académico, disminuir la deserción y mejorar la eficiencia terminal en los tiemposprevistos en los programas educativos, las universidades se proponen implementar programas de tutoría personalizada para mejorar la atención de los alumnos, así como el de realizar una enseñanzabasada en la prácticas más que en la teoría, resolución de casos y sobretodo trabajos grupales para que los alumnos interactúen entre sí y tengan una formación académica activa.

La rápidainserción en el mercado laboral impide que los jóvenes estudien un postgrado. Sin embargo, los que lo hacen tienen mayor oportunidad de acceder a mejores condiciones laboral y un desarrollo profesional másestable.

Según Cristina Vílchez en
http://mba.americaeconomia.com/articulos/reportajes/cuanto-aumenta-el-sueldo-tras-realizar-un-mba

Estudiar un Master en Administración de Empresas puedereportar beneficios de hasta US$1.5 Millones a lo largo de la carrera, además de ampliar competencias y obtener reconocimiento en el mundo laboral.

Tras egresar de la universidad, los alumnos conmayores perspectivas de futuro –y recursos económicos- piensan en estudiar una Maestría en Administración de Empresas (MBA), que le proporcione los conocimientos y la experiencia necesaria para...
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