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PLANIFICACION ESTRATEGICO DINAMICO
En los albores del siglo XXI, el estado y la sociedad necesitan de manera urgente ser redefinidos y analizados desde perspectivas diversas y multidisciplinarias,para interpretar y explicar las modificaciones sociales y culturales originadas en los cambios tecnológicos.
Las nuevas tecnologías (iniciadas en los sistemas de producción y de comunicacionesmediante la instrumentación de la microinformática, la robótica, la telemática, todas manifestaciones de la era digital naciente), han provocado el vértigo y las turbulencias de los distintos escenariospolíticos, económicos, sociales y culturales e impactado en las formas de administración, organización y gestión de los organismos públicos y privados.
La velocidad de desplazamiento de la informaciónredujo las distancias a un diálogo inmediato con geografías remotas y permite percibir como simultáneos sucesos acontecidos en distintas partes de nuestro planeta. Sin embargo, y al mismo tiempo, lainformación se multiplica tanto que no logra asimilarse y termina por producir desinformación o, lo que es mas grave aún su efecto inseparable: la “ceguera situacional” que es una incapacidad de lecturade la realidad social.
Este nuevo escenario se ha tornado exigente en recursos de conocimientos e información y, sobre todo, de un manejo y procesamiento adecuados del enorme caudal de datos dediferentes procedencias y modalidades
Procesar la información, a la vez. Requiere cada vez más, de una solvencia intelectual mínima, que permita decodificar símbolos y transparentar significados ymensajes.
Sin embargo, cada vez es mayor la brecha entre los que acceden y los que no llegan a apropiarse del recurso conocimiento.
La situación presente convoca a una nueva manera de entender y asumir lasresponsabilidades inherentes a la gestión de la función pública. Tanto los agentes públicos como los ciudadanos, están llamados a participar más activamente en el empleo de conocimientos, en el...