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UNIDAD NO. 2 EL AUTOAPRENDIZAJE









PRESENTACION


Desde el inicio de la humanidad, aún en los grupos más primitivos, ha existido un proceso interactivo por medio del cual los individuos desarrollan los conocimientos y actitudes necesarios para la adaptación e integración a la sociedad y sus comunidades. Este proceso es denominado educación.

Para la ComisiónInternacional sobre la Educación para el Siglo XXI (UNESCO), la educación se encuentra basada en cuatro pilares fundamentales que favorecen el desarrollo del hombre en sus diferentes facetas: Aprender a Ser, Aprender a Conocer, Aprender a Convivir y Aprender a Hacer.

Con el Internet en la última década del siglo XX, se han abierto nuevas oportunidades al proceso educativo. La posibilidad de quecada individuo moldee su propia estrategia de aprendizaje continuo, a partir del acceso a contenidos globales, así como la capacidad de comunicación e interacción libre de ataduras físicas o temporales, ha fortalecido la modalidad de educación a distancia, no como sustitución del paradigma presencial, sino como un complemento enriquecedor que hace del conocimiento un factor enriquecedor para elhombre de hoy, que satisface las necesidades demandadas por la sociedad, logrando romper las barreras de tiempo y espacio, haciendo mas efectivo y flexible el proceso de enseñanza y aprendizaje.


OBJETIVOS

• Utilizar el aprendizaje autónomo como una herramienta que le permita al estudiante desarrollar adecuadamente estrategias en la solución de problemas y el desarrollo de un pensamientocritico – creativo.

• Favorecer el conocimiento y el análisis de las condiciones en que se produce resolución de un determinado tipo de tareas o el aprendizaje de un tipo específico de contenidos, logrando la transferencia de las estrategias empleadas a nuevas situaciones.


• Desarrollar en el estudiante habilidades de pensamiento crítico y creativo con herramientas de aprendizaje.• Involucrar al estudiante mediante la implementación de trabajos en equipo para desarrollar en ellos estrategias de aprendizaje interactivo y social.


COMPETENCIAS GENERALES


➢ Identifica su estilo de aprendizaje


➢ Aprovecha todas las posibilidades y los recursos que tenga a su alcance para el logro de su aprendizaje.

➢ Usa adecuadamente recursos einstrumentos intelectuales para la gestión de información y para el mejoramiento de sus procesos de desarrollo personal.

➢ Posee la capacidad para aplicar estrategias que le permitan un aprendizaje eficaz, así como la apropiación, comprensión y construcción del conocimiento.

➢ Organiza actividades y tareas de aprendizaje dependiendo del tipo de contenido y fuente de conocimiento de dondeprovienen las mismas.



COGNITIVAS
Justifica los procesos cognitivos, afectivos y para el desarrollo del aprendizaje.
Identifica destrezas habilidades simples y complejas.

AXIOLOGICAS
Entrega en el tiempo estipulado y a tiempo las actividades asignadas inicialmente








CAPITULO 1

CONCEPTO DE AUTOAPRENDIZAJE :

Por Buzan Latin América
26-04-2007
"Lo que has aprendido enla escuela, no basta. Es hora de que tomes el control de tu propio aprendizaje."

El autoaprendizaje es una de las ideas más importantes que las empresas pueden utilizar para mantener su margen competitivo en el actual caos del mercado. Permite una respuesta más rápida al cambio, el desarrollo de trabajadores del conocimiento, un énfasis en el pensamiento sistémico y el uso de los equipos deautoaprendizaje para nivelar la organización. Esta es una idea de la que todos hablan, pero que pocos comprenden.

La capacidad de aprender de una manera eficaz y eficiente será probablemente la cualidad más importante que un empleado pueda aportar a la empresa del siglo XXI. En un mundo donde la vida media de muchas técnicas es aproximadamente de diez años, las personas tienen que aprender...