Mart N Tejeda Miguel Israel Desarrollo Y Evaluaci N De Una Terapia Cognitivo Conductual Para Adolescentes Que Se Autolesionan Univ Aut M Xico T Sis
Páginas: 261 (65046 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2015
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objeto de protección de los derechos deautor, será exclusivamente para
fines educativos e informativos y deberá citar la fuente donde la obtuvo
mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro,
reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el
respectivo titular de los Derechos de Autor.
2
DEDICATORIA
A mis padres Emma y Miguel
Que me enseñaron a trabajar y a esforzarme, a ser sobresaliente ycomprometido; también
me enseñaron a ser un padre y esposo responsable, me han guiado en suma hacia el camino donde
he encontrado la forma de ser feliz.
Mi deuda con ustedes es infinita y a manera de homenaje dedico este trabajo a su propio
esfuerzo y compromiso. Muchas gracias mamá y muchas gracias papá hasta donde te encuentres
hoy.
A mi esposa Aída y a mi bebé José Miguel
Que me hanenriquecido con enseñanzas transcendentales, porque me han alimentado de
esperanza, ilusión, sueños y el más grande de los amores.
Este trabajo es para ustedes, mi máxima y más bella inspiración.
3
AGRADECIMIENTOS
A mis hermanos Marco Antonio, Mauricio y Claudia
Porque cada idea y palabra escrita involucra también una parte de ustedes. Este
trabajo también es suyo.
A mis suegros José Eleazar y AídaMolina
Cuyo apoyo y confianza han sido fuente de inspiración para continuar siempre
adelante.
A mis amigos
Su omnipresencia es a la vez diálogo, afecto y mucha alegría, este trabajo refleja
horas y años de una vida compartida. Ustedes saben quiénes son, los quiero mucho.
A la Universidad Nacional Autónoma de México
Por hacer posible este logro, por creer en mí y en la posibilidad de un paísmejor.
Agradezco especialmente a mi alma mater, la Facultad de Psicología, que a pesar de los
años sigue siendo orgullosamente mi casa.
4
AGRADECIMIENTOS
A mis tutoras Catalina, Patricia y Rebeca
Ustedes conjuntan todo lo positivo que un profesional desea como cualidades:
responsabilidad, compromiso, calidad humana, inteligencia, sencillez y amor. Les agradezco mucho
por su enseñanzas, estepequeño homenaje da cuenta de ello.
A mis tutores Samuel y Emilia
Cuyas aportaciones han enriquecido este trabajo y por ser un ejemplo a seguir.
A la dra. Dora Santos
Tu trabajo y calidad humana han sido una gran fuente de inspiración para mí.
Lic. Oscar Cisneros y Lic. Mario Barrios
Su apoyo operativo fue de inestimable valor para llevar a cabo este trabajo de
investigación. Agradezco también alpersonal y alumnos de la Escuela Secundaria
Técnica 90 por su participación y ayuda. Muchas gracias.
Y un agradecimiento especial a los jóvenes que participaron en este estudio, sin
ustedes nada de esto sería posible.
5
Lo arranca, espera –ahora con necesidad- el siguiente golpe. Una espina aguda se clava bajo la
tetilla: al arrancar el látigo trenzado, siente que el gancho le levanta la carne. Yel sol sigue parejo, y
es el único testigo. Toca la sangre espesa y cae de rodillas entre los matorrales. Los ojos se nublan a
la primera vista de la propia sangre; se nublan hasta creer que no es el sol el único testigo.
¿Por qué es alegre el dolor?
Carlos Fuentes. La buenas consciencias
6
RESUMEN
El presente estudio tuvo como primer objetivo determinar los principales
predictores de laautolesión en población adolescente escolar, para ello se realizó una
evaluación a 455 estudiantes de una escuela secundaria pública (226 hombres y 229
mujeres, con
promedio de edad de 13.1 +0.95 años) por medio de un conjunto de
instrumentos para medir: autolesión, disregulación emocional, depresión, ansiedad,
impulsividad y síntomas disociativos. El análisis de regresión múltiple mostró que la...
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2
DEDICATORIA
A mis padres Emma y Miguel
Que me enseñaron a trabajar y a esforzarme, a ser sobresaliente ycomprometido; también
me enseñaron a ser un padre y esposo responsable, me han guiado en suma hacia el camino donde
he encontrado la forma de ser feliz.
Mi deuda con ustedes es infinita y a manera de homenaje dedico este trabajo a su propio
esfuerzo y compromiso. Muchas gracias mamá y muchas gracias papá hasta donde te encuentres
hoy.
A mi esposa Aída y a mi bebé José Miguel
Que me hanenriquecido con enseñanzas transcendentales, porque me han alimentado de
esperanza, ilusión, sueños y el más grande de los amores.
Este trabajo es para ustedes, mi máxima y más bella inspiración.
3
AGRADECIMIENTOS
A mis hermanos Marco Antonio, Mauricio y Claudia
Porque cada idea y palabra escrita involucra también una parte de ustedes. Este
trabajo también es suyo.
A mis suegros José Eleazar y AídaMolina
Cuyo apoyo y confianza han sido fuente de inspiración para continuar siempre
adelante.
A mis amigos
Su omnipresencia es a la vez diálogo, afecto y mucha alegría, este trabajo refleja
horas y años de una vida compartida. Ustedes saben quiénes son, los quiero mucho.
A la Universidad Nacional Autónoma de México
Por hacer posible este logro, por creer en mí y en la posibilidad de un paísmejor.
Agradezco especialmente a mi alma mater, la Facultad de Psicología, que a pesar de los
años sigue siendo orgullosamente mi casa.
4
AGRADECIMIENTOS
A mis tutoras Catalina, Patricia y Rebeca
Ustedes conjuntan todo lo positivo que un profesional desea como cualidades:
responsabilidad, compromiso, calidad humana, inteligencia, sencillez y amor. Les agradezco mucho
por su enseñanzas, estepequeño homenaje da cuenta de ello.
A mis tutores Samuel y Emilia
Cuyas aportaciones han enriquecido este trabajo y por ser un ejemplo a seguir.
A la dra. Dora Santos
Tu trabajo y calidad humana han sido una gran fuente de inspiración para mí.
Lic. Oscar Cisneros y Lic. Mario Barrios
Su apoyo operativo fue de inestimable valor para llevar a cabo este trabajo de
investigación. Agradezco también alpersonal y alumnos de la Escuela Secundaria
Técnica 90 por su participación y ayuda. Muchas gracias.
Y un agradecimiento especial a los jóvenes que participaron en este estudio, sin
ustedes nada de esto sería posible.
5
Lo arranca, espera –ahora con necesidad- el siguiente golpe. Una espina aguda se clava bajo la
tetilla: al arrancar el látigo trenzado, siente que el gancho le levanta la carne. Yel sol sigue parejo, y
es el único testigo. Toca la sangre espesa y cae de rodillas entre los matorrales. Los ojos se nublan a
la primera vista de la propia sangre; se nublan hasta creer que no es el sol el único testigo.
¿Por qué es alegre el dolor?
Carlos Fuentes. La buenas consciencias
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RESUMEN
El presente estudio tuvo como primer objetivo determinar los principales
predictores de laautolesión en población adolescente escolar, para ello se realizó una
evaluación a 455 estudiantes de una escuela secundaria pública (226 hombres y 229
mujeres, con
promedio de edad de 13.1 +0.95 años) por medio de un conjunto de
instrumentos para medir: autolesión, disregulación emocional, depresión, ansiedad,
impulsividad y síntomas disociativos. El análisis de regresión múltiple mostró que la...
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