Martes Con Mi Viejo Profesor

MARTES CON MI VIEJO PROFESOR

Argumento:

Morrie fue un profesor ejemplar en la universidad. Mitch, un alumno suyo, pasados los 30 años y haciendo ya muchos que no veía a Morrie decide volver a contactar con él al enterarse por un programa de televisión de que su profesor tiene esclerosis lateral amiotrófica (ELA) y verle continuadamente. Aún está a tiempo de recuperar el tiempo perdidoy reunirse con el que había sido su profesor de universidad. Es por ello que lo visita cada martes, y hablan de diferentes aspectos de la vida como el matrimonio, los arrepentimientos, la familia, las emociones...Al mismo tiempo se relata un testimonio que padece la enfermedad de ELA.

Estructura:


El libro esta estructurado en partes, al principio nos habla del plan de estudios, elprograma de la asignatura, al alumno, al audiovisual, la orientación, la aula y pasando lista. En esta parte se relata la historia del alumno y el profesor años atrás. Se describen los personajes principales y se habla de sus vidas. Después se cuenta todos los martes en el que estuvieron otra vez juntos, tras Mitch enterarse de la enfermedad de su profesor, contando en ellas diferentes aspectos dela vida (emociones, matrimonio, la muerte…). Finalmente tenemos la graduación y la conclusión, en el se despiden de Morrie.




Hilo argumental:

El libro nos narra una serie de entrevistas en las que el viejo profesor de universidad Morrie nos da su opinión sobre los aspectos de la vida, la amistad y el amor gracias a su entrevistador y antiguo alumno Mitch Albom. Es una historia verídicaen la que a la vez que el profesor nos ofrece su propia visión sobre la vida, podemos comprobar como se va deteriorando debido a una terrible enfermedad como es la ELA, que lo va matando poco a poco.
El libro comienza con la graduación de Mitch en la Universidad donde estaba su profesor y la historia y vida de Morrie y el momento en que recibe la noticia que tiene la enfermedad de la ELA.Durante la graduación de Mitch, éste le prometió que seguiría viendo a su profesor. Se habían llevado muy bien durante el curso y no querían perder su amistad. Pero esto no ocurrió y pasaron años y años y Mitch no fue a visitarle.
Mitch obtuvo un trabajo como columnista deportivo en un periódico. Más tarde conoció a su actual mujer Janine, con quien se casó.
Un día algo inesperado pudo contemplarMitch en su televisor. Vio como entrevistaban su “entrenador”. Por lo visto sufría de una enfermedad llamada ELA, que lo estaba comenzando a inmovilizar poco a poco y que llegaría a su muerte en el momento en que llegase a sus pulmones. Aún así su profesor comentaba a su entrevistador de una manera filosófica que quería aprovechar su vida en la medida de lo posible y no hundirse por este hecho. Trasver esta entrevista, decidió ir a hacerle una visita. Llevaba dieciséis años sin verle. Se contaron lo que había ocurrido en sus vidas en estos años. Tras ese día, Mitch le prometió seguir viéndolo y verse cada martes. Y así fue, cada martes venía cargado de bolsas con comida preparada y se quedaban charlando durante horas y horas sobre todo aquello que Mitch tenía apuntado en una lista.  Debido aque había sido profesor de psicología en la Universidad, Morrie tenía una visión única a la hora de valorar la vida y el amor y eso hacía que su manera de hablar conmoviera a todo el mundo que estaba a su alrededor.
A medida que iba pasando cada martes, Mitch iba comprobando poco a poco como su entrenador iba consumiéndose cada vez más y a medida que iba pasando el tiempo iba necesitando más laayuda de su mujer y enfermera para realizar sus necesidades físicas como moverse, limpiarse, ir al baño, etc. A la vez, Mitch iba cogiéndole más cariño y veía la vida de otra manera. Ya no le importaba tanto el dinero, ni cosas materiales…Su entrenador le había hecho comprender que existían cosas mucho más importantes que esas y que debía de aprovecharlas antes de que fuera demasiado tarde....