MARTHA ELIZABETH ROGERS

MARTHA ELIZABETH
ROGERS

(12

de mayo de 1914 - 
13 de marzo de 1994) 

EDUCACION
Nació en Dallas, Texas la mayor de cuatro hijos de
Lucy Mulholland Keener y Bruce Taylor Rogers.Comenzó sus estudios universitarios en la
Universidad de Tennessee, estudiando pre medicina
(1931-1933) y se retiró debido a la presión que la
medicina no era una carrera adecuada para unamujer. Se matriculó en Knoxville General Hospital
School para enfermería con un amigo y recibió su
diploma en 1936 y al año siguiente completó su
licenciatura en enfermería de salud públicaen
George Peabody College en Nashville, Tennessee.

CARRERA
Se especializó en la enfermería de salud pública,
trabajando en Michigan, Connecticut, y Arizona, donde
estableció VisitingNurse Service de Phoenix, Arizona.
Continuó sus estudios, recibiendo una maestría en
enfermería de salud pública de Teachers
College, Universidad de Columbia en 1945, y un en 1952
y un Sc.D.en 1954, ambos de Johns Hopkins School of
Public Health. Entre 1952 y 1975, fue profesora y Jefe
de la División de Enfermería en la Universidad de Nueva
York, que luego fue reconocidacomo Profesor Emérito
en 1979. Tras su retiro en 1975, Rogers continuó
enseñando en la Universidad de Nueva York.

FALLECIMIENTO
Falleció el 13 de marzo de 1994 y fue enterradaen Knoxville, Tennessee. En 1996, fue investida
póstumamente a la Asociación Americana de
Enfermeras en el Salón de la Fama.

PUBLICACIONES
 1961, Educational Revolution in Nursing
 1964, Reveillein Nursing
 1970, An Introduction to the Theoretical
Basis of Nursing

Las bases teóricas que influyeron en su modelo
fueron:
 Teoría de los sistemas
 Teoría física: electrodinamismo Seres humanos unitarios como campos de
energía.

Enfermería

salud

persona

entorno

• Miriam de Jesús González Ferrer
• Erika del Rocio Bautista Corral
• Katy Paola García Ortiz