Martin Luther King

Tema.
Martin Luther King
Título.
Movimiento de integración racial en Edos. Unidos en los 60’s
Conceptos implicados en el tema de investigación (por lo menos 10).
Segregación racial en EstadosUnidos
Movimiento de integración racial ,representantes de la resistencia pacífica, Ku-kux-klan, destino manifiesto y la supremacía blanca, diferencias entre Martin Luther King y Malcolm X, discurso“Tengo un sueño” ,pobreza, prosperidad y desempeño del movimiento negro, cómo cambió a América Martin Luther King, espiritualidad de Martin Luther King.
Texto narrativo que refiera los motivos para laelección de este tema.
A pesar de que Dios nos creó iguales, desde los tiempos del descubrimiento de América, la trata de esclavos era un negocio para los terratenientes, y por este motivo sucedió laguerra de secesión con Abraham Lincoln como el gran liberador del esclavismo, sin embargo, la segregación racial continuó y fue hasta que Martin Luther King logró quitar de la constitución las leyesde segregación. (Narrativo)
Cronología de los acontecimientos relacionados con el fenómeno que se propone para su estudio.
Nacimiento de Martin Luther kIng (15-enero-1929), después de graduarse dela escuela de leyes (sep-1948) ingresa a la escuela de religión Crozer, en 1950 comienza a preguntarse cómo usar el movimiento de Gandhi a favor de los afroamericanos para lograr su liberación, el 1 dedic de 1955, arrestan a Rosa Parks por no ceder su asiento según las leyes de segregación, esto detona el liderazgo de Martin Luther King, uno de sus discursos más importantes fue el 28 de agosto de1963 conocido como: I have a dream” (Cronológico).
Descripción del fenómeno propuesto para su análisis.
Las leyes de segregación racial trataba como ciudadanos inferiores a los afroamericanos, locual generó malestar que propició el surgimiento de dos tipos de líder: el violento representado por Malcolm X que proponía desafiar estas leyes con violencia física y Martin Luther King como el...