Martriz de evaluacion

MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL AREA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL - PRUEBA DE PRIMER GRADO
CAPACIDADES Reproduce espontáneamente dibujos figurativos representaciones humanas y símbolos convencionales de escritura sencillos, para transmitir mensajes e ideas y representar palabras significativas. INDICADORES Sigue el trazo de izquierda a derecha respetando las líneas. Completa gráficos reconociendo lossegmentos y partes del cuerpo. 3 Hace la lectura de un texto acompañada de imágenes buscando su significado completo, idea principal, personajes, situaciones, ambientes. Produce escrituras sencillas para transmitir mensajes e ideas y representar palabras significativas. Comprende lectura leídas por otros. Señala características y acciones de los personajes del texto. Escribe nombres de objetos queconoce. 4 Dibujo lo que falta. Escucha atentamente la siguiente lectura: a. ¿Cómo crees que es el gato? b.¿Cómo pasaba el día? c. ¿Qué es lo único que mueve? Escribe los nombres de cada uno de los dibujos. PREGUNTA 1 FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA Continúa los trazos (motricidad fina). CLAVE Respuesta de criterio PUNTAJE 4

2 Observa, dibuja y (Conociendo mi cuerpo). completa

Fig 1: Cabeza Fig 2:Brazo Fig.3: Tronco Fig.4: Pierna Fig.1: Boca Fig.2: Ojos

2

1

5

Figura: 2 Figura: 2 Figura: 2 Pelota Manzana Pato Muñeca Trompo Cometa Respuesta de criterio

3 2 2 3

Escribe oraciones a partir de imágenes.

6

Crea una oración con cada dibujo.

3

MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL AREA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL - PRUEBA DE SEGUNDO GRADO
CAPACIDADES Reconoce personajes,características y acciones en textos descriptivos y narrativos a partir de indicios: silueta del texto, titulo, subtitulo, ilustraciones y palabras que identifica. Reconoce personajes características y acciones en textos narrativos. Infiere acciones de los personajes a partir de un texto narrativo. INDICADORES Relaciona imágenes con su respectivo texto. PREGUNTAS 1 FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA Une con unaflecha las acciones con su respectivo dibujo. CLAVE 1-c 2-a 3-d 4-b PUNTAJE

2

Identifica detalles. Reproduce situaciones partir de un texto leído. Señala al tema del texto. a

2.1 2.2 2.3

¿Qué problema tiene Don Martín? ¿Qué le dijo Don Martín al doctor?. El texto trata acerca de…

d c b

1 1 2

Opina acerca de los personajes y acciones a partir de sus experiencias previas en textosnarrativos que lee.

Hace suposiciones a partir de un texto. Propone un título para el texto leído.

2.4 2.5

¿Quién es Don Martín? ¿Qué título crees que es el mejor para el texto leído?

a

2

d

2

Enjuicia la actuación de los personajes.

2.6

¿Qué crees que le pase a Don Martín si toma las pastillas que le recetó el médico?

d

2

Produce textos narrativos.Utiliza su universo vocabular para producir textos. Secuencia hechos Usa conectores cronológicos. Usa mayúsculas y el punto. Coloca título y autor.

2.7 III

¿Qué opinas del médico? Observa la imagen y crea un cuento con ella.

b

2 2 1 1 1 1

MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE LOGICO MATEMATICA - PRUEBA DE PRIMER GRADO CAPACIDADES Identifica y grafica posiciones y desplazamientos de objetos:a la derecha, a la izquierda, delante de , detrás de, arriba, abajo, adentro, fuera, encima, debajo, entre. Interpreta códigos, desplazamiento de objetos. Establece las relaciones entre colecciones de objetos: “Tantos como”, “Menos que”, “más que”. Codifica el número de objetos de una colección hasta nueve. INDICADORES Indica la posición de objetos en relación a la derecha, izquierda, arriba,debajo de otro objeto. PREGUN TAS 1 FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA Lee atentamente y sigue las indicaciones que a continuación presentamos. CLAVE Derecha : 2 cuadrados Izquierda : 3 círculos Debajo de : 2 triángulos Arriba de : 2 rectángulos Ptj.

2

Traza flechas de acuerdo a indicaciones. Señala y grafica la relación entre dos cantidades, usando cuantificadores. Relaciona números (0,1,2…9) con...