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Aprendemos a leer no solo letras, sino también el mundo que nos rodea: Elsa Margarita Ramírez Leyva

Elsa Margarita Ramírez busca extender la lectura más allá del libro.
María Luisa Santillán, DGDC-UNAM
22/05/2014
I. Leer el entorno
II. Educarse a sí mismo
Una biblioteca es más que un lugar donde uno puede consultar un libro; es un espacio que permite formar seres humanos. Eso lo sabe ladoctora Elsa Margarita Ramírez Leyva, quien durante toda su vida profesional se ha dedicado al estudio e investigación en Bibliotecología.
La universitaria tuvo su primer acercamiento a esta especialidad de la mano de la maestra Nadia Levy, en la Unión de Universidades de América Latina. En ese entonces aún estudiaba la preparatoria y probablemente no sabía que su vida estaría dedicadaacadémicamente a dicha área del conocimiento.
Gracias a esta primera experiencia decidió cursar la licenciatura en Bibliotecología en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, en donde también realizó la maestría en la misma área. Posteriormente, se doctoró en el área de Ciencias de la Información y Documentación con el aval de la Universidad Complutense, a través de un programa académico impulsado porel doctor José Sarukhán, con el fin de consolidar el plan de estudios de doctorado en esta especialidad.
Asimismo, laboró en el área de Planeación de la Dirección General de Bibliotecas, en donde conoció a la maestra María Trinidad Román de quien aprendió y heredó el gusto por la investigación relacionada en el área de la lectura.

Fue por esos años, en que se creó el Centro Universitario deInvestigaciones Bibliotecológicas, el cual tuvo su origen en la Coordinación Académica de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM y que en ese momento se ubicó en el antiguo Colegio de San Idelfonso. Ahí fue donde la doctora Ramírez Leyva comenzó su trabajo de investigación, además de que ocupó durante dos gestiones consecutivas la dirección de dicho Centro, de 1992 a 2001.
Las líneas deinvestigación que trabaja están relacionadas con la historia de las bibliotecas en México, los usuarios, las prácticas de lectura en jóvenes de preparatorias de la UNAM y la lectura en el ámbito bibliotecológico.
Leer el entorno
De acuerdo con la doctora Ramírez Leyva, investigadora del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información de la UNAM, las bibliotecas en México tienenque cambiar de paradigma, pues de basarse en un modelo centrado en el libro impreso, en la actualidad deben adecuarse a los recursos tecnológicos, pedagógicos y físicos que le permitan a los usuarios tener diferentes espacios para la lectura con fines formativos, lúdicos e informativos.
Por lo tanto, como parte de su labor de investigación trabaja en conocer qué papel tiene que asumir labiblioteca en la formación de jóvenes lectores. Este estudio la condujo a emprender la investigación de cómo se está formando el profesional de la Bibliotecología como un lector que también formará otros lectores, ya que –dijo– él tendrá que pensar en que existen diversas formas de leer, de informarse y de informar.
También estudia sobre la lectura en la Universidad, la cual ha abierto al tema de laalfabetización académica. “El ingresar a la universidad no garantiza que el alumno esté dominando la lectura académica y la placentera, pero tampoco otras maneras de lectura que pueden conducirlo a obtener información de diversos espacios que no son nada más el libro”.
Dijo que actualmente la Bibliotecología ha abierto otras categorías de alfabetización propias de cada disciplina, que no son sólo lasescritas, ya que la información se puede obtener de muy diversas fuentes, muchas de ellas se encuentran en el entorno que nos rodea. Por ejemplo, los astrónomos leen el universo, los biólogos la naturaleza; el arquitecto tiene en los espacios una variedad de lenguajes; el antropólogo y el sociólogo, tienen los códigos que se encuentran en los espacios culturales y también se encuentra el...