Marx Y Wittgenstein
Páginas: 588 (146818 palabras)
Publicado: 14 de julio de 2012
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Departamento de Psicología Social
K. MARX Y L. WITTGENSTEIN: ELEMENTOS PARA
UNA TEORÍA SOCIOPSICOLÓGICA DEL
CONOCIMIENTO
MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR
PRESENTADA POR
Antonio Crego Díaz
Bajo la dirección del Doctor:
Florencio Jiménez Burillo
Madrid, 2003
ISBN: 84-669-2365-9
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRIDFACULTAD DE PSICOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA SOCIAL
K. MARX Y L. WITTGENSTEIN:
Elementos para una Teoría Sociopsicológica del Conocimiento
Autor: Antonio Crego Díaz
Dir.:Prof. Dr. Florencio Jiménez Burillo
Madrid, 2003
A mis padres, por su generosa forma de vida
En la vida es, pues, ante todo útil perfeccionar, cuanto podamos,
el entendimiento o la razón y en esto soloconsiste la suma felicidad del hombre.
(Spinoza, Ética, parte IV, apéndice-cap. IV)
ÍNDICE
Prólogo ................................................................................................................................... xi
Agradecimientos .................................................................................................................. xix
Parte I
Marco Histórico1.
Introducción ................................................................................................................... 23
2.
La Antigua Grecia.......................................................................................................... 25
3.
Del Mundo Renacentista y Moderno a la Ilustración..................................................... 31
4.
Elsurgimiento del Relativismo Histórico-Cultural........................................................ 37
5.
El Relativismo Sociológico en el siglo XIX. ................................................................. 39
6.
Siglo XX: socio-psicologización del conocimiento. ...................................................... 43
6.1. Teoría del Conocimiento y Filosofía de laCiencia.................................................. 43
6.1.1.
El Círculo de Viena, el primer Wittgenstein y Karl Popper................... 44
6.1.2.
El segundo Wittgenstein y los Nuevos Filósofos de la Ciencia............. 46
6.1.3.
Postmodernidad...................................................................................... 52
6.1.3.1. Anti-metafísica yanti-fundacionalismo.......................................... 53
6.1.3.2. Debilitamiento de la Ontología....................................................... 54
6.1.3.3. Oposición a la idea de la verdad como representación. .................. 55
6.1.3.4. Pérdida de protagonismo del conocimiento científico.................... 56
6.1.3.5. El papel asignado al lenguaje......................................................... 58
6.2. Sociología del Conocimiento, de la Ciencia y del Conocimiento Científico.......... 60
6.2.1.
Inicios de la Sociología del Conocimiento , de la Ciencia
y del Conocimiento Científico en el s. XX........................................... 60
6.2.2.
La Sociología de la Ciencia de R. K. Merton. ....................................... 63
6.2.3.
Las Sociologíasdel Conocimiento Científico
o la “Nueva Sociología de la Ciencia”. .................................................. 65
6.3. Psicología y Psicología Social de la Ciencia.......................................................... 70
7.
Crítica del pensamiento postmoderno (filosófico, sociológico y psicológico) ............. 81
7.1. Confusión entre Epistemología y Ontología.......................................................... 82
7.2. Solipsismo y Escepticismo radical......................................................................... 83
7.2. Problemas con el discurso veritativo. .................................................................... 86
7.3. Problemas en la valoración del conocimiento........................................................ 88
7.4. Otras...
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Departamento de Psicología Social
K. MARX Y L. WITTGENSTEIN: ELEMENTOS PARA
UNA TEORÍA SOCIOPSICOLÓGICA DEL
CONOCIMIENTO
MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR
PRESENTADA POR
Antonio Crego Díaz
Bajo la dirección del Doctor:
Florencio Jiménez Burillo
Madrid, 2003
ISBN: 84-669-2365-9
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRIDFACULTAD DE PSICOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA SOCIAL
K. MARX Y L. WITTGENSTEIN:
Elementos para una Teoría Sociopsicológica del Conocimiento
Autor: Antonio Crego Díaz
Dir.:Prof. Dr. Florencio Jiménez Burillo
Madrid, 2003
A mis padres, por su generosa forma de vida
En la vida es, pues, ante todo útil perfeccionar, cuanto podamos,
el entendimiento o la razón y en esto soloconsiste la suma felicidad del hombre.
(Spinoza, Ética, parte IV, apéndice-cap. IV)
ÍNDICE
Prólogo ................................................................................................................................... xi
Agradecimientos .................................................................................................................. xix
Parte I
Marco Histórico1.
Introducción ................................................................................................................... 23
2.
La Antigua Grecia.......................................................................................................... 25
3.
Del Mundo Renacentista y Moderno a la Ilustración..................................................... 31
4.
Elsurgimiento del Relativismo Histórico-Cultural........................................................ 37
5.
El Relativismo Sociológico en el siglo XIX. ................................................................. 39
6.
Siglo XX: socio-psicologización del conocimiento. ...................................................... 43
6.1. Teoría del Conocimiento y Filosofía de laCiencia.................................................. 43
6.1.1.
El Círculo de Viena, el primer Wittgenstein y Karl Popper................... 44
6.1.2.
El segundo Wittgenstein y los Nuevos Filósofos de la Ciencia............. 46
6.1.3.
Postmodernidad...................................................................................... 52
6.1.3.1. Anti-metafísica yanti-fundacionalismo.......................................... 53
6.1.3.2. Debilitamiento de la Ontología....................................................... 54
6.1.3.3. Oposición a la idea de la verdad como representación. .................. 55
6.1.3.4. Pérdida de protagonismo del conocimiento científico.................... 56
6.1.3.5. El papel asignado al lenguaje......................................................... 58
6.2. Sociología del Conocimiento, de la Ciencia y del Conocimiento Científico.......... 60
6.2.1.
Inicios de la Sociología del Conocimiento , de la Ciencia
y del Conocimiento Científico en el s. XX........................................... 60
6.2.2.
La Sociología de la Ciencia de R. K. Merton. ....................................... 63
6.2.3.
Las Sociologíasdel Conocimiento Científico
o la “Nueva Sociología de la Ciencia”. .................................................. 65
6.3. Psicología y Psicología Social de la Ciencia.......................................................... 70
7.
Crítica del pensamiento postmoderno (filosófico, sociológico y psicológico) ............. 81
7.1. Confusión entre Epistemología y Ontología.......................................................... 82
7.2. Solipsismo y Escepticismo radical......................................................................... 83
7.2. Problemas con el discurso veritativo. .................................................................... 86
7.3. Problemas en la valoración del conocimiento........................................................ 88
7.4. Otras...
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