Marxismo Educacion y reproducción

Marxismo Educación y Reproducción Económica Sociología de la Educación


Carlos Marx ( 1818-1883) historiador, filósofo,sociólogo, economista considerado el padre teórico del comunismo, y figura clave para entender la sociedad.
Nunca abordo directamente el tema de la educción. Aunque hizo referencia a las aportacionessociales dela escuela y el papel que jugaba en las desigualdades sociales.
Nunca creyó en la escuela gratuita y obligatoria ya que argumentó que detrás de ese discurso estaban las clases dominantes,para prepara individuos para trabajos que generan grandes capitales a esta clase.
No criticó la metodología sino el papal adoctrinador del sistema educativo ya que lo consideraba que iba enfocada allenar los interese del la clase dominante , para crear obreras al servicio de la producción.
Cuestionaba la educación dirigida a la clase dominante en la cual adquirían herramientas para aumentarsu poder y la clase oprimida les enseñaban los indispensable, y lo ‘’indispensable’’ lo definían los capitalistas, y no las necesidades de los niños o de la sociedad.

Para Marx la educación debíaestar desligada del Estado, en el sentido que debía supervisarla , pero solo en su organización , no así en la enseñanza, igualmente la iglesia no debía tener ninguna injerencia, referente a lo que seenseñaba ya que consideraba que la educación debía enseñar ciencias exactas si dar lugar a ningún tipo de interpretación, que el aprendizaje debía estar basado en la propias experiencias delindividuo y su interiorización y su entorno cultural. ‘’ La educación, es uno de los derechos de todo pueblo, ilustrado y solo los déspotas y tiranos sostienen la ignorancia de la gente, para más fácilmenteabusar de sus derechos.’’

Criticaba la clase de la Burguesía ya que en su doble discurso en cuanto a que el sistema educativo ‘’pretendía’’ crear una sociedad de igualdad ,y lo que forman en...