Mary richmond

Mary Richmond: El caso social individual en Trabajo
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He encontrado este interesante texto en forma de resumen – esquema sobre el libro “ El caso social individual” de
Mary Richmond os lo dejo, espero que os guste.

PRÓLOGO.

- Hay muchos trabajadores sociales que no han leído a Mary Richmond.
- Biografía de Mary Richmond. Importancia de la obra.
- MaryRichmond produce su obra en el momento en que eclosiona el funcionalismo.
- Define el Caso Social Individual (CSI) como: "tratamiento prolongado e intensivo que desarrolla la personalidad, reajustando consciente e individualmente al hombre a su medio social."
- Señala que sin investigación no es posible el trabajo social.
- Como método señala la inducción, que permite pasar de la individualidad a lageneralidad.

Por qué este libro es un clásico...
- Por clásico se entiende aquello que es digno de imitación.
- La obra de Mary Richmond hoy sigue siendo válida.

1.- INTRODUCCIÓN.

- Don natural y formación: asistente social.
- Bondad e inteligencia.
- Ayuda de expertos.
- Confianza y franqueza.
Son estos unos puntos de referencia del caso de Helen Keller y su asistente social, laSrta. Sullivan.

2.- LA PRÁCTICA ACTUAL DEL SERVICIO SOCIAL DE CASOS INDIVIDUALES.

Qué es el trabajo social de casos individuales y por qué se recurre al mismo.
- Crónica del caso: anotar el desarrollo del tratamiento que se aplica, dar cuenta del método aplicado. Puede ser la base de estudios estadísticos o servir de punto de partida a descubrimientos sociales.
- Campos de aplicación: se haextendido. En nuestros días el servicio social de casos individuales tiene distintas formas.
SEIS EJEMPLOS: (de casos)
1.- MARÍA BIELOWSKI.
+ Una joven de carácter difícil. Historia.
+ Principios y métodos. Empatía de la trabajadora social. No atribuirse ninguna perfección sobrehumana (realismo).
2.- GEORGE FOSTER.
+ Un niño sin hogar. Historia.

3.- LA PRÁCTICA ACTUAL DEL SERVICIO SOCIALDE CASOS INDIVIDUALES.

1.- EL SEÑOR Y LA SEÑORA RUPERT YOUNG.
+ Un matrimonio desavenido. Historia.
+ Métodos de la trabajadora social.
Frecuentes conversaciones amistosas con Rupert.

Desarrollar su afecto por la familia (de Rupert).
2.- CLARA VANSCA E HIJOS.
+ Hijos descuidados. Historia.
3.- WINIFRED JONES Y SUS HIJOS.
+ Una viuda incapaz. Historia.
4.- LUCIA ALLEGRI Y SU FAMILIA.+ Una anciana abandonada. Historia.
+ Método:
Observar y escuchar.
Tratar de reconducir la conversación en grupo.

4.- LA DEFINICIÓN DEL SERVICIO SOCIAL DE CASOS INDIVIDUALES.

4.1.- Condiciones.

"Me limito a las formas del Servicio Social que reúnen las tres siguientes condiciones:
- ser practicadas por personas competentes;
- ocuparse de casos difíciles que necesitan una intervenciónprolongada e intensiva;
- ser realizada con una relativa independencia y sin restricciones arbitrarias.

4.2.- Definición.

El servicio social de casos individuales posee su propio campo de acción, que es el desarrollo de la personalidad por la adaptación consciente y comprensiva de las relaciones sociales.
Definición: "El servicio social de casos individuales es el conjunto de métodos quedesarrollan la personalidad, consciente e individualmente a su medio social."

4.3.- Intervenciones.

a) Comprensión de la individualidad y de las características personales;
b) comprensión de los recursos, de los peligros y de las influencias del medio social;
c) acción directa de la mentalidad de la asistente social sobre la de su cliente;
d) acción indirecta ejercida por el medio social."Cada una de estas intervenciones hubiera podido formarse en la mente de una persona no especializada y ser puesta en práctica por ella. Pero la habilidad profesional se reveló en la combinación de las diversas acciones enumeradas, combinación que ninguna persona desprovista de formación especializada hubiese podido realizar."

4.4.- Comprensión.

Comprensión de la individualidad y...