Mary E. Richmond
Páginas: 4 (968 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Departamento de Ciencias Sociales
Alberto Alejandro Correa Soto
126786[pic]
Historia y Filosofía del trabajo Social
Reporte de Lectura
Febrero de 2013
La Primera Propuesta Científica
La trayectoria de Mary E. Richmond debe ubicarseen los últimos años del siglo XIX y las dos primeras décadas de XX, caracterizadas por lo que en la sociedad estadounidense se llamo la “Era progresista”.
Pero en lo social, había coincidencia en loque antañe a mejorar las condiciones de vida de los pobres: disminución de las horas de trabajo diario, abolición del trabajo de menores, reforma penal, pensiones para madres, etc.
Cubrió un cargode ayudante de tesorero en la Sociedad de la organización de la Caridad, para realizar un curso de una semana de capacitación.
Avanzó rápidamente en esa sociedad de Baltimore. En 1891 fue elegidasecretaria general.
Poco a poco fue adquiriendo un prestigio nacional en los círculos de los COS, habida cuenta de su eficiencia operativa y por la sobresaliente capacitación que dio a sus agentes.
En1897, en Toronto, señalo la necesidad de crear una escuela para la formación de los mismos, reconociendo que “las buenas intenciones y el sentido común no eran suficientes”.
Esta iniciativa fueconcretada un año después, con la Escuela de Filantropía de Nueva York, a la que se incorporo como docente y para la cual escribió una especie de manual, denomino Visitas amigables a los pobres.
En1899 fue designada presidente de la COS de Filadelfia. Con el mismo espíritu de los reformadores sociales que le precedieron, hizo denuncia de la situación de mujeres abandonadas, niños minusválidos,familias carentes de vivienda, motivando la promulgación de leyes y la creación del Comité de Trabajo del Niño, la Asociación de Caridad pública, el Tribunal del Menor, la Asociación de Vivienda y...
Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Departamento de Ciencias Sociales
Alberto Alejandro Correa Soto
126786[pic]
Historia y Filosofía del trabajo Social
Reporte de Lectura
Febrero de 2013
La Primera Propuesta Científica
La trayectoria de Mary E. Richmond debe ubicarseen los últimos años del siglo XIX y las dos primeras décadas de XX, caracterizadas por lo que en la sociedad estadounidense se llamo la “Era progresista”.
Pero en lo social, había coincidencia en loque antañe a mejorar las condiciones de vida de los pobres: disminución de las horas de trabajo diario, abolición del trabajo de menores, reforma penal, pensiones para madres, etc.
Cubrió un cargode ayudante de tesorero en la Sociedad de la organización de la Caridad, para realizar un curso de una semana de capacitación.
Avanzó rápidamente en esa sociedad de Baltimore. En 1891 fue elegidasecretaria general.
Poco a poco fue adquiriendo un prestigio nacional en los círculos de los COS, habida cuenta de su eficiencia operativa y por la sobresaliente capacitación que dio a sus agentes.
En1897, en Toronto, señalo la necesidad de crear una escuela para la formación de los mismos, reconociendo que “las buenas intenciones y el sentido común no eran suficientes”.
Esta iniciativa fueconcretada un año después, con la Escuela de Filantropía de Nueva York, a la que se incorporo como docente y para la cual escribió una especie de manual, denomino Visitas amigables a los pobres.
En1899 fue designada presidente de la COS de Filadelfia. Con el mismo espíritu de los reformadores sociales que le precedieron, hizo denuncia de la situación de mujeres abandonadas, niños minusválidos,familias carentes de vivienda, motivando la promulgación de leyes y la creación del Comité de Trabajo del Niño, la Asociación de Caridad pública, el Tribunal del Menor, la Asociación de Vivienda y...
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