Mary W. Shelley Frankenstein

CLÁSICOS
CLÁSICOS
AA MEDIDA
MEDIDA
10

12
10

14
12

16
14

16

Actividades
Actividades
para la lectura de
para la lectura de

Frankenstein
Frankenstein
Mary W. Shelley
Mary W. Shelley

La La intención del presente cuaderno facilitar a loslos alumnos
intención del presente cuaderno es es facilitar a alumnos
y aylas las alumnas lectura de de esta adaptación deFrankenstein.
a alumnas la la lectura esta adaptación de Frankenstein.
Para ello, al principio y al final se incluyen unas fichas
Para ello, al principio y al final se incluyen unas fichas
con preguntas de de carácter general acerca de obra,
con preguntas carácter general acerca de la la obra,
de de época o deldel autor.
la la época o autor.
El El resto de las fichas compone de deactividades específicas
resto de las fichas se se compone actividades específicas
(de comprensión, análisis y expresión), relacionadas
(de comprensión, análisis y expresión), relacionadas
con el contenido de de cada uno de los capítulos en que se
con el contenido cada uno de los capítulos en que se
organiza este libro.
organiza este libro.

ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALESNombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Seguro que has oído hablar de Frankenstein antes de empezar a leer
esta novela. ¿Quién creesque es? ¿Qué sabes de él?

2 ¿Te gustan las historias de terror en la literatura o en el cine? ¿Por qué?

© GRUPO ANAYA, S. A. Material fotocopiable autorizado.

3 ¿Qué es lo que más te aterroriza de una historia de terror? ¿Por qué?

3

ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES

Nombre y apellidos:............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

4 La ciencia ha aportado muchas cosas a la humanidad (vacunas, todo tipo de aparatos y máquinas...), pero ¿son todas positivas? ¿Crees
que hay que poner límites a la ciencia? ¿Por qué?

5 ¿Quésabes del movimiento cultural y literario conocido con el

4

© GRUPO ANAYA, S. A. Material fotocopiable autorizado.

nombre de Romanticismo? Busca información sobre él y escribe algunas de sus características.

DURANTE LA LECTURA: CARTAS PRELIMINARES
Nombre y apellidos:............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 ¿En qué proyecto se encuentra metido Robert Walton mientras redacta
sus cartas? Repásalas y traza en un mapa el itinerario que ha seguido.

2 Busca información sobre alguna expedición del pasado o del presente al Polo Nortey escribe sobre ella.

© GRUPO ANAYA, S. A. Material fotocopiable autorizado.

3 ¿Qué echa de menos Walton en su viaje? ¿Por qué?

5

ANTES DE LA LECTURA: CARTAS PRELIMINARES

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso:................................................................

Fecha: ................................................................

4 Con los datos que se aportan en sus cartas, escribe una descripción
de su carácter.

5 ¿Cuál es la razón por la que el “desconocido” decide revelarle a

6

© GRUPO ANAYA, S. A. Material fotocopiable autorizado.

Walton su historia?

DURANTE LA LECTURA: CAPÍTULO 1
Nombre y apellidos:...