María, esposa y madre

UNIDAD DIDACTICA PEDAGOGIA Y DIDACTICA DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR



TÍTULO: MARÍA, UNA MADRE PARA TODOS

TEMA: El tema elegido es la Virgen María, mediante su imagen queremos introducir el valor del amor de la madre a los hijos y para ello comparamos el amor de María a Jesús con el de las madres a sus hijos.

Pensamos que este tema es muy importante, ya que el amor de unamadre hacia su hijo es incondicional y con esta unidad tratamos de que el niño se de cuenta de que este amor debe ser reciproco.


DESTINATARIOS:
Esta unidad didáctica está destinada para el 1º ciclo, concretamente para 2º de primaria. La escuela está situada en la ciudad de Alcoy en un barrio de clase media. Todos los alumnos están cursando la asignatura de religión libremente por elección delos padres, por tanto no encontramos conflicto alguno en el aula.

INTENCIONES:
Intención de la Unidad: María fue la primera colaboradora en hacer realidad la presencia del reino de Dios en el mundo. A ella dedicamos esta unidad didáctica. Lo hacemos a partir de uno de los lugares más propicios para vivir y desarrollar los valores que hacen presente entre nosotros el reino de Dios: lafamilia. Pretendemos que los alumnos y alumnas conozcan más datos sobre la vida y vocación de María, según los evangelios, y valorar su importancia en la vida de la Iglesia y la devoción que el pueblo cristiano le profesa.
Como maestros/s del área de religión debemos llevar al colegio el evangelio, por eso en todas las actividades mostramos ejemplos y reforzamos comportamientos cristianos.OBJETIVOS:

1. Descubrir que la Virgen María es la Madre de Jesús y Madre de todos los cristianos que forman una gran familia, teniéndola como modelo en nuestra vida.
2. Valorar el amor de María y su confianza en Dios, mostrando interés por conocerla y mostrarse invitado a tomarla como modelo.
3. Identificar leas buenas noticias y alegrarse.
4. Reconocer el relato de la Enunciación y valorarlocomo una buena noticia para los cristianos.
5. Generar en los niños y niñas el gusto por las oraciones y canciones como expresión de amor y alegría a María.
6. Conocer la vida de María en los momentos más importantes.
7. Conocer las principales fiestas dedicadas a la Virgen María.


CONTENIDOS:

Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
El amor de los padres a los hijos. María, unamadre especial.
Revivir recuerdos personales sobre la propia familia.
Respeto a la figura de María.
La anunciación del Ángel a María.
Observación, lectura y análisis de ilustraciones y textos.
Discriminación de actitudes positivas.
María como modelo de los cristianos.
Reconocimiento de las buenas noticias.
Valor de la devoción a María.
María es madre de Dios y madre de la Iglesia. Esnuestra madre del cielo.
Propuesta de investigación sobre acontecimientos locales en honor a María.
Interés por las tradiciones marianas.
La devoción a María: Fiesta de la Inmaculada
Analizar el texto del avemaría y sacar conclusiones sobre su significado.
Reconocimiento del amor y protección de María a sus Hijos.
Las buenas noticias.
Identificación de la Enunciación a María como una buenonoticia para los cristianos.
Expresión de sentimientos de alegría.


Participación activa y responsable.





Referente a las actividades, trabajaremos la vida de María, mediante actividades lúdicas y motivadoras, como el cuento / viñetas, películas, canciones,… etc.


HORARIO SEMANAL:

Tal y como se señala en la orden del 28 de agosto de 2007, las horas correspondientes a laeducación religiosa es de una hora y media a la semana.
Además, cada sesión, tiene una duración de 45 minutos.
Por tanto, en nuestro caso, estas dos sesiones se imparten un martes de11:00-12:00 horas y un jueves de 9:00-10:00 quedando un horario de la siguiente manera:


LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
9:00-10:00h



RELIGIÓN

10:00-11:00h





11:00-12:00h

RELIGIÓN...