María montessori
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2012
MARIA MONTESSORI
• Biografía
Nació el 31 de agosto de 1870 en Italia, en el seno de una familia burguesa católica y falleció en Holanda en 1952, a los 81 años deedad.
Estudió ingeniería a los 14 años, luego estudió biología y por último fue aceptada en la Facultad de Medicina de la Universidad de Roma, donde se graduó en 1896 como la primeramujer médico en Italia.
Más tarde, estudió antropología y obtuvo un doctorado en filosofía, época en la que asistió a uno de los primeros cursos de psicología experimental. Escontemporánea de Freud y desarrolló su propia clasificación de enfermedades mentales.
Participó en dos congresos internacionales para mujeres: en Berlín en 1896 y en Inglaterra en 1900.Habló de las mujeres y de los niños, enfatizando las repercusiones que las condiciones de vida tienen sobre la sociedad. En 1898, en un congreso en Turín, expuso la importancia de laeducación y atención a niños con deficiencias mentales. Era el año del asesinato de la emperatriz de Austria Sissi y ella planteó la relación entre el abandono infantil y el desarrolloposterior de la delincuencia.
Entre 1898 y 1900 trabajó con niños considerados mentalmente perturbados. Se dio cuenta de que estos niños tenían potencialidades que, aunque estabandisminuidas, podían ser desarrolladas y que eran dignos de una vida mejor sin representar una carga para la sociedad. Aquí decide dedicarse a los niños el resto de su vida. Observó alos niños de una institución para “ineducables” jugando con las migajas de la comida, porque no había ningún objeto más en el cuarto. Vio que no se las comían, sino que las manipulaban yse dio cuenta de que lo que les hacía falta eran objetos para manipular, que el ser humano tiene necesidad de actividad, de realidad, de cultivar su inteligencia y personalidad.
• Biografía
Nació el 31 de agosto de 1870 en Italia, en el seno de una familia burguesa católica y falleció en Holanda en 1952, a los 81 años deedad.
Estudió ingeniería a los 14 años, luego estudió biología y por último fue aceptada en la Facultad de Medicina de la Universidad de Roma, donde se graduó en 1896 como la primeramujer médico en Italia.
Más tarde, estudió antropología y obtuvo un doctorado en filosofía, época en la que asistió a uno de los primeros cursos de psicología experimental. Escontemporánea de Freud y desarrolló su propia clasificación de enfermedades mentales.
Participó en dos congresos internacionales para mujeres: en Berlín en 1896 y en Inglaterra en 1900.Habló de las mujeres y de los niños, enfatizando las repercusiones que las condiciones de vida tienen sobre la sociedad. En 1898, en un congreso en Turín, expuso la importancia de laeducación y atención a niños con deficiencias mentales. Era el año del asesinato de la emperatriz de Austria Sissi y ella planteó la relación entre el abandono infantil y el desarrolloposterior de la delincuencia.
Entre 1898 y 1900 trabajó con niños considerados mentalmente perturbados. Se dio cuenta de que estos niños tenían potencialidades que, aunque estabandisminuidas, podían ser desarrolladas y que eran dignos de una vida mejor sin representar una carga para la sociedad. Aquí decide dedicarse a los niños el resto de su vida. Observó alos niños de una institución para “ineducables” jugando con las migajas de la comida, porque no había ningún objeto más en el cuarto. Vio que no se las comían, sino que las manipulaban yse dio cuenta de que lo que les hacía falta eran objetos para manipular, que el ser humano tiene necesidad de actividad, de realidad, de cultivar su inteligencia y personalidad.
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