Mas allá de lo real

LOS ESTANDARES COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL DE LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
El gobierno colombiano se ha preocupado desde hace varias décadas por brindar una educación de calidad a la poblacióncolombiana, realizando grandes esfuerzos por mejorar e innovar la tarea educativa a través de los distintos factores que la componen, entre los cuales están, el currículo, la evaluación, los recursos ypracticas pedagógicas, la organización de las escuelas y la cualificación docente.
Es así, como se crean los estándares básicos de competencia, los cuales según el Ministerio de Educación “sonreferentes que permiten evaluar los niveles de desarrollo de las competencias que van alcanzando los y las estudiantes en el transcurrir de su vida escolar”. Así mismo, resaltan la importancia de que elalumno comprenda y utilice los conocimientos dentro del colegio, fuera de este y según el contexto en el que se encuentre, dejando a un lado las visiones tradicionalistas que destacan la transmisión ymemorización de contenidos.
Lo anterior se relaciona con lo planteado por David Ausubel en su teoría del “aprendizaje significativo”, en donde destaca que el aprendizaje memorístico no es significativodebido a que el material aprendido de memoria no guarda relación con el conocimiento existente 1, por lo tanto no será un aprendizaje eficaz y duradero.

1. Rico Gallegos, Pablo. Elementos teóricosy metodológicos para la investigación educativa. México: U.P.N. 2005. P. 81
Por esto Ausubel se enfoca en la consideración de contenidos con sentido 2, los cuales fomentan en el estudiante no solola adquisición de los saberes sino la capacidad para utilizarlos.
A esto último se le conoce con el nombre de “competencias”, concepto entendido como “saber hacer” en situaciones específicas quedemandan la aplicación creativa, flexible y responsable de conocimientos que preparan al estudiante para la vida y la sociedad. Con respecto a ello el filósofo griego Platón hace más de veinte siglos que...