Mas allá del principio del placer

Más allá del principio del placer. (1920)
Freud le atribuye a la compulsión a la repetición las características de una pulsión.
La tarea previa al principio del placer es ligar la excitación.
CAP 1: Principio del placer
Función: hacer que el aparato anímico quede exento de excitación, o mantener en él a un nivel mínimo posible el monto de la excitación.
Regula el decurso de los procesosanímicos. Lo pone en marcha una tensión displacentera y éste la disminuye, evitando el displacer o produciendo pacer. (Esto es desde un punto de vista económico, cargas)
Placer y displacer: cantidad de excitación presente en la vida anímica y no ligada.

El aparato anímico se esfuerza por mantener lo más baja posible la cantidad de excitación presente en él, a través del principio de placer.El principio del placer se deriva del principio de constancia. Éste tiende a la estabilidad de las cargas dentro del aparato anímico.
En el alma existe una fuerte tendencia al principio del placer, pero ciertas fuerzas la contrarían, el resultado no siempre corresponde a la tendencia al placer. (Más allá del principio de placer)
El principio de realidad exige y consigue posponer lasatisfacción, renunciar a diversas posibilidades de lograrla y tolerar provisoriamente el displacer en el largo rodeo hacia el placer. El principio de realidad modifica el principio del placer.
CAP 2: Neurosis traumática
La causación parece situarse en el factor sorpresa, en el terror. Se llama terror al estado en que se cae cuando se corre un peligro sin estar preparado: se destaca el factor de lasorpresa.

Los sueños de estos enfermos los reconducen a la situación del accidente y se despiertan con renovado terror.
El enfermo está fijado psíquicamente al trauma. La función del sueño no se cumple.
Juego infantil
Los niños repiten en el juego todo lo que les ha provocado una gran impresión en l vida, de este modo abreaccionan la intensidad de la impresión y se adueñan de la situación.Por otro lado, todos sus juegos están presididos por el deseo dominante en la etapa en que ellos se encuentran: el de ser grandes y poder obrar como ellos.
El carácter displacentero de la vivencia no siempre la vuelve inutilizable para el juego.
El esfuerzo por repetir en el juego una impresión desagradable se debe a que la repetición va conectada a una ganancia de placer de otra índole, perodirecta (vengarse y conseguir un logro cultural)
El niño trueca la pasividad del vivenciar por la actividad del jugar.
CAP 3: Transferencia
El enfermo no puede recordar lo que hay en él de reprimido, sino que se ve forzado a repetir lo reprimido como vivencia presente. Esta reproducción que emerge con finalidad no deseada, tiene siempre por contenido un fragmento de la vida sexual infantil,del complejo de Edipo y sus ramificaciones.
Los neuróticos repiten en transferencia ocasiones indeseadas reanimándolas con gran habilidad. Se esfuerzan por interrumpir la cura incompleta.
Se repite a pesar de todo, una compulsión esfuerza a ello (compulsión a la repetición).
Lo reprimido inconsciente no ofrece resistencia a la cura, es más, aspira a llegar hasta la conciencia o hasta ladescarga.
La resistencia en la cura proviene del yo, instancia que en su momento llevó a cabo la represión.
La resistencia del yo consciente y preconsciente está al servicio del principio del placer.
La oposición ya no es lo consiente – y lo inconsciente, sino el yo coherente – y lo reprimido.
En el interior del yo es mucho lo inconsciente, justamente el núcleo del yo es inconsciente. Sólo unapequeña parte del yo es preconsciente.
La resistencia del analizado parte de su yo y la compulsión a la repetición se lo adscribimos a lo reprimido inconsciente (que quiere salir).
En la vida anímica existe una compulsión a la repetición que se instaura más allá del principio del placer.
La hipótesis de la compulsión a la repetición nos parece más originaria, más elemental, más pulsional...