Mas Alla De Los Datos

La importancia de saber hacer una buena entrevista al niño/a en psicoterapia infantil.















Integrantes: Adolfo Arispe
Carolina Díaz
Miriam Egaña
DanielaGómez
Alexandra Olmos








Antofagasta, 30 de abril de 2012


Introducción.

En el presente ensayo abordaremos la entrevista al niño/a en la terapia infantil, para ello tomaremos postulados y teorías de diferentes autores, para que de esta forma los argumentos seanmás completos y enriquecedores para la persona que lea nuestro documento.
Primero que todo creemos que es necesario inicialmente partir por la historia y el origen de la psicoterapia, debido a que es una forma de poder contextualizar nuestro trabajo
Por consiguiente queremos mencionar a los autores Schaefer & O’ Connor, ya que a partir de sus escritos conseguimos recabar la historia de lapsicoterapia, en donde se indica que los inicios de la psicoterapia partieron con Freud en el siglo XX, es importante señalar que Freud trabajaba bajo una corriente Psicoanalítica.
Luego aludir al autor Helio Carpintero, pues fueron utilizados sus postulados para explicar los orígenes de la psicoterapia gestáltica y también para conocer los autores más relevantes de este enfoque.
También señalar a laautora Loretta Cornejo, debido a que utilizamos su libro manual de terapia infantil gestáltica, en donde se explica que es una terapia, una técnica y los más importante, dar a conocer paso a paso como debe ser el lugar físico donde será atendido/a el/la niño/a y como también los pasos a seguir en la entrevista con el/la niño/a y menciona que es de gran importancia brindarle al niño/a un tratolleno de cariño, respeto y de escucha a sus ideas, fantasías y sus juegos.
Por otra parte es súper importante que el terapeuta tenga claro las etapas del desarrollo normal de un/a niño/a, a la hora de realizar una entrevista en la terapia, por tal razón también incluimos a la autora Elizabeth Hurlock, para dar a conocer lo esperado según la edad del niño/a.
Y por último queremos comparar ycontrastar la forma de realizar una entrevista al niño/a, por lo que para ello tomaremos el enfoque gestáltico aplicado por la terapeuta Loretta Cornejo y el enfoque psicoanalítico. A través de esta contrastación se quiere lograr un entendimiento y aprendizaje de cómo lograr una buena entrevista al niño/a en el contexto de terapias infantiles, esto con el fin de poder ayudar al niño/a a que vuelva a suequilibrio tanto interior como exterior.
Se le invita a que siga leyendo para que pueda inmiscuirse más en la temática planteada.








Desarrollo.

Historia de la psicoterapia

La psicoterapia con niños fue intentada primero por Freud (1909), para tratar de aliviar la reacción fóbica de su ahora su histórico paciente Hans. Freud no trató directamente a Hans, pero le sugirió alpadre del niño alguna forma para resolver los principales problemas de aquél. Aunque esto sucedió hace mucho tiempo y pasó también mucho antes de que los terapeutas intentaran trabajar con los padres del paciente, fue el primer caso terapéutico que condujo a los descubrimientos necesarios para tales intervenciones. (Schaefer & O’ Connor, 2000, pág. 5)


Historia de la psicoterapia gestáltica
Elenfoque gestáltico o de la forma, es considerada una de las escuelas más relevantes en el ámbito de la psicología a comienzos del siglo anterior (Carpintero, 2003).
Ahora bien, Gestalt es un concepto alemán que traducido al español, significa forma, estructura, configuración (Carpintero, 2003), la cual trabajaremos en el presente documento.
Asimismo, consideramos que al abordar este enfoque es...