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6. ¿ TE GUSTAN TUS VECINOS?
1. DEFINICION: Cada uno ha de responder si le gustan sus vecinos/as y en caso
negativo llamar a quien le gustaría tener.
Colección de juegos
Página Nº 20
2.OBJETIVOS: Aprender los nombres y pasar un rato divertido.
3. PARTICIPANTES: Grupo, clase, .... a partir de 5 años.
4. MATERIALES: Una silla menos que participantes.
5. CONSIGNAS DE PARTIDA: El juego tieneque desarrollarse con rapidez.
6. DESARROLLO: Todos/as sentados /as en círculo. El animador/a sin (silla) dará
comienzo al juego. Acercándose a alguien le preguntará: "¿te gustan tus vecinos?."
Sila repuesta es NO, habrá de decir los nombres de las personas que le gustaría que
vivieran a ocupar los lugares de sus actuales vecinos de derecha e izquierda, mientras
que éstos tendrán queabandonar su lugar, que intentará ser ocupado por los vecinos
escogidos. Durante el cambio de sitios, la personas del centro intentará ocupar una silla.
Si la repuesta es SI, todo el grupo girará un puestoa la derecha. Cuando se oiga el tercer
SI (no importa que sean dichos por diferentes personas) se girarán dos puestos a la
derecha. Al cuarto, dos a la izquierda, y así sucesivamente. después decada pregunta, la
personas que queden sin silla continúa el juego.
7. CORRO DE NOMBRES
1. DEFINICION: Se trata de decir tu nombre a una señal del animador/a.
2. OBJETIVOS: Aprender los nombres.
3.PARTICIPANTES: Grupo, clase,.... a partir de 5 años.
4. MATERIALES: ----
5. CONSIGNAS DE PARTIDA: El juego tiene que desarrollarse con rapidez.
6. DESARROLLO: Todos/as en círculo. El animador/a enel centro de pie gritará con el
brazo estirado señalando con el dedo. cada uno/a dice su nombre cuando el animador/a
le señale. el/ella puede girar despacio, saltando, cambiando de lado,...
8.PELOTA AL AIRE
1. DEFINICION: Consiste en lanzar y recoger una pelota, disco u otro objeto diciendo
el nombre de una persona del grupo que tendrá que recogerlo antes de que caiga al
suelo.
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