mascaras

Jugar con máscaras es otra propuesta interesante para trabajar en el Jardín de Infantes dentro de un proyecto de teatro, en un momento de expresión corporal o durante el juego dramático.
Con estaactividad conjugaremos dos lenguajes esenciales y valiosos para la construcción de la subjetividad: el lenguaje del cuerpo y el lenguaje visual.

El niño habla a través de distintos lenguajes queaparecen tempranamente en la historia de la humanidad y en la historia individual. En este punto no debemos olvidar que la vista llega antes que las palabras.El niño mira y ve antes de hablar... Antes quellegue a dominar el lenguaje de las palabras, el niño habla con su cuerpo y con sus ojos. El niño percibe y dice con sus gestos,sus movimientos, su mirada.

Jugar con máscaras es un excelenterecurso para fomentar la expresividad de los niños y enriquecer las relaciones con los demás.

Nora Ros* en su interesante trabajo MÁSCARAS SOBRE EL ROSTRO nos dice: "Existen infinitas máscaras queacompañan al Hombre desde el comienzo de la humanidad. Se las utilizó para invocar a las fuerzas de la naturaleza, a los espíritus, a dioses, dieron comienzo al Teatro, acompañaron en la conformación dereligiones, están presentes en los carnavales, y en fiestas de celebración como casamientos, cumpleaños, etc. Las utilizan personajes tales como el Zorro, Batman, Robin, el Guasón, Gatúbela, la MujerMaravilla, el Hombre Araña, los Increíbles…, y también los hinchas de fútbol, los integrantes de una banda de rock y sus seguidores. Hasta podría decirse que las cirugías estéticas a las que se someteuna importante parte de la sociedad no se trataría de otra cosa que la de “ponerse una máscara” (en este caso la de la “juventud”).

Si nos preguntamos el por qué de este hecho podemos responder quea pesar de los miles de años que medien entre la primera y la “última máscara” que se acabe de inventar, todas encuentran una constante subyacente: el transformarse en otro...

Esta posibilidad de...