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Introducción:

Con el trabajo a continuación se procedió, a la lectura del texto “La televisión y la cultura del caso “ de Verónica Franco, y consistió, en la observación de la estructura deescrito que utilizó la autora y posteriormente se sometió el mismo, al análisis semántico, gramatical y ortográfico y se identificó lo significativo en base al contexto planteado, se utilizó la ideaargumentada como punto de partida y se estableció una posición favorable a esta, realizando por último un nuevo texto que amplía y concuerda con la hipótesis defendida.INDICACIONES Y CONSIGNAS A DESARROLLAR :

1) La actividad puede realizarse en pequeños grupos de dos alumnos, o bien en forma individual.
2) El trabajo se presentará tipeado, en hojaA4, fuente Calibri o Arial, tamaño 12, a interlineado sencillo.
3) Realizar la lectura del texto: “La televisión y la cultura del caso”, de Verónica Franco, que se halla en el cuadernillo.
4)Resolver las siguientes consignas: (Controlar la coherencia y cohesión en la redacción de las respuestas!!!)
a) ¿Es un texto? Justifique la respuesta.
b) ¿Qué tipo de texto es? Justifique la respuesta.c) Subtitular cada párrafo, expresando la idea o tema principal de cada uno.
d) Realice un resumen argumental, teniendo en cuenta lo obtenido en el punto c).
e) ¿Qué estrategias de cohesión seemplean? Enúncielas y ejemplifique en cada una.
f) ¿Cuál es la hipótesis propuesta?
5) Finalizada la lectura, y luego de someter el texto a un análisis semántico y estructural, seguramente surgió unaposición personal, y/o grupal, frente al tema planteado, ya que es de plena vigencia.
Entonces, la propuesta es: exponer la hipótesis surgida, y a partir de ella, producir un breve textoargumentativo, que contemple, por lo menos, un párrafo para cada parte que conforma su estructura. (sugiero revisar el marco teórico para su escritura, y armar, previamente, un plan escritural como guía)...