Masestro Ig
Páginas: 72 (17765 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2015
Jacques Rancière
El maestro ignorante
Cinco lecciones
sobre la emancipación intelectual
Traducción de Núria Estrach
EDITORIAL LAERTES
Título original: Le maitre ignorant. Cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle
Primera edición: abril, 2003
Diseño cubierta e interior: Duatis Disseny
© Libraire Arthème Fayard, 1987
© de esta edición: Laertes, S.A. de Ediciones, 2002
c/ Virtut 8, baixos- 08012 Barcelona
www.laertes.es
ISBN: 84-7584-504-5
Depósito legal: B-14.493-2003
Impreso en Romanyà/Valls, S.A.
c/ Verdaguer 1 - 08786 Capellades (Barcelona)
Queda prohibida, salvo excepción prevista en la ley, cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública
y transformación de esta obra sin contar con la autorización de los titulares de la propiedad intelectual. Lainfracción de
los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (Art. 270 y siguientes del Código Penal). El Centro Español de Derechos Reprográficos (CEDRO) vela por el respeto de los citados derechos.
Impreso en la UE
Indice
I. Una aventura intelectual .................................... 9
El
El
El
El
orden explicador.......................................12
azar y la voluntad .................... .................18
Maestro emancipador ................. ...............22
círculo del poder ..................... ..................25
II. La lección del ignorante .................. ................. 31
La isla del libro
.........................................32
Calipso y el cerrajero .................... ................38
El maestro ySócrates................... .................43
El poder del ignorante.................. ..................45
Lo propio de cada uno....................................48
El ciego y su perro ........................................55
Todo está en todo ....................... .................58
III. La razón de los iguales .................................... 63
De los cerebros y de las hojas ........................64
Un animal atento ..........................................69
Una voluntad servida por una inteligencia . . .....74
El principio de veracidad.................................78
La razón y el lenguaje ................... ................81
Y yo también, ¡soy pintor!................ ..............88
La lección de los poetas .................................91
La comunidad de losiguales ...........................95
IV. La sociedad del menosprecio .............. ............. 99
Las leyes de la gravedad ................. .............101
La pasión de la desigualdad.............. ..............106
La locura retórica...................... ...................109
Los inferiores superiores ................. ..............113
El rey filósofo y el pueblo soberano .................117
Cómo desrazonar razonablemente ......... ........120
La palabra sobre Aventino ................ ............126
V. El emancipador y su mono ................ ................ 131
El método emancipador y el método social ........132
La emancipación de los hombres
y la instrucción del pueblo ............... ..............137
Los hombres del progreso ..............................141
De lasovejas y de los hombres ............ ..........146
El círculo de los progresivos .............. ............151
Sobre la cabeza del pueblo ............... ............158
El triunfo del Viejo ...................... ..................164
La sociedad pedagogizada ................ .............168
Los cuentos de la panecástica ............. ...........173
La tumba de la emancipación .........................178
Jacques Rancière
Capítulo Primero
Una aventura intelectual
En el año 1818, Joseph Jacotot, lector de literatura francesa en la Universidad de Lovaina, tuvo una aventura intelectual.
Una carrera larga y accidentada le tendría que haber puesto, a pesar de todo, lejos
de las sorpresas: celebró sus diecinueve años en 1789. Por entonces, enseñaba retórica
en Dijon y se preparaba para el...
El maestro ignorante
Cinco lecciones
sobre la emancipación intelectual
Traducción de Núria Estrach
EDITORIAL LAERTES
Título original: Le maitre ignorant. Cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle
Primera edición: abril, 2003
Diseño cubierta e interior: Duatis Disseny
© Libraire Arthème Fayard, 1987
© de esta edición: Laertes, S.A. de Ediciones, 2002
c/ Virtut 8, baixos- 08012 Barcelona
www.laertes.es
ISBN: 84-7584-504-5
Depósito legal: B-14.493-2003
Impreso en Romanyà/Valls, S.A.
c/ Verdaguer 1 - 08786 Capellades (Barcelona)
Queda prohibida, salvo excepción prevista en la ley, cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública
y transformación de esta obra sin contar con la autorización de los titulares de la propiedad intelectual. Lainfracción de
los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (Art. 270 y siguientes del Código Penal). El Centro Español de Derechos Reprográficos (CEDRO) vela por el respeto de los citados derechos.
Impreso en la UE
Indice
I. Una aventura intelectual .................................... 9
El
El
El
El
orden explicador.......................................12
azar y la voluntad .................... .................18
Maestro emancipador ................. ...............22
círculo del poder ..................... ..................25
II. La lección del ignorante .................. ................. 31
La isla del libro
.........................................32
Calipso y el cerrajero .................... ................38
El maestro ySócrates................... .................43
El poder del ignorante.................. ..................45
Lo propio de cada uno....................................48
El ciego y su perro ........................................55
Todo está en todo ....................... .................58
III. La razón de los iguales .................................... 63
De los cerebros y de las hojas ........................64
Un animal atento ..........................................69
Una voluntad servida por una inteligencia . . .....74
El principio de veracidad.................................78
La razón y el lenguaje ................... ................81
Y yo también, ¡soy pintor!................ ..............88
La lección de los poetas .................................91
La comunidad de losiguales ...........................95
IV. La sociedad del menosprecio .............. ............. 99
Las leyes de la gravedad ................. .............101
La pasión de la desigualdad.............. ..............106
La locura retórica...................... ...................109
Los inferiores superiores ................. ..............113
El rey filósofo y el pueblo soberano .................117
Cómo desrazonar razonablemente ......... ........120
La palabra sobre Aventino ................ ............126
V. El emancipador y su mono ................ ................ 131
El método emancipador y el método social ........132
La emancipación de los hombres
y la instrucción del pueblo ............... ..............137
Los hombres del progreso ..............................141
De lasovejas y de los hombres ............ ..........146
El círculo de los progresivos .............. ............151
Sobre la cabeza del pueblo ............... ............158
El triunfo del Viejo ...................... ..................164
La sociedad pedagogizada ................ .............168
Los cuentos de la panecástica ............. ...........173
La tumba de la emancipación .........................178
Jacques Rancière
Capítulo Primero
Una aventura intelectual
En el año 1818, Joseph Jacotot, lector de literatura francesa en la Universidad de Lovaina, tuvo una aventura intelectual.
Una carrera larga y accidentada le tendría que haber puesto, a pesar de todo, lejos
de las sorpresas: celebró sus diecinueve años en 1789. Por entonces, enseñaba retórica
en Dijon y se preparaba para el...
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