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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA:
Escuela Preparatoria Regional De Puerto Vallarta
(Bachillerato General Por Competencias).
EVIDENCIAS DEL SEMESTRE III
(ANTOLOGIA)

PRESENTE:
Cesar Asem Samán Carrillo Del Rio
MATERIA:
Análisis Y Argumento
PROFESOR:
Adrián Virgilio Meraux.
GRADO Y GRUPO:
3 – C Turno / Matutino
LUGAR Y FECHA:
29 de Septiembre de 2013, Puerto Vallarta, Jal.INDICE:

Portada………………………………………………………………………Pag.01
Índice………………………………………………………………………..Pag.02
Introducción…………………………………………………………………Pag.05
Dedicatoria……………………...…………………………………………..Pag.06

Modulo I “Un texto para cada situación”

Oración………………………………………………………………..Pag.08
Oración Simple……………………………………………………….Pag.08
Personales……………………………………………………………Pag.08
Impersonales…………………………………………………………Pag.09Oración Compuesta………………………………………………….Pag.11
Oración Coordinada………………………………………………….Pag.11
Oración subordinada………………………………………………...Pag.12
Oración coordinada copulativa……………………………………..Pag.13
Oración coordinada disyuntiva……………………………………..Pag.14
Oración coordinada adversativa……………………………………Pag.16
Oración coordinada ilativa…………………………………………..Pag.17
Oración coordinada yuxtapuesta…………………………………...Pag.18Oración Subordinada………………………………………………...Pag.18
Nexo Subordinante…………………………………………………..Pag.19
Oración Subordinada sustantiva……………………………………Pag.20
Oración subordinada adjetiva……………………………………….Pag.20
Oración adverbial……………………………………………………..Pag.20
Párrafo…………………………………………………………………Pag.21
Párrafo introductorio………………………………………………….Pag.22
Párrafo explicativo……………………………………………………Pag.23
Párrafoespecificativo………………………………………………..Pag.25
Párrafo de conclusión………………………………………………..Pag.26
CONCLUSION DEL MODULO……………………………………..Pag.27




Módulo II “Busquemos Similitudes”

Retrato…………………………………………………………………..Pag.29
Carácter…………………………………………………………………Pag.29
Paralelo………………………………………………………………….Pag.30
Topografía………………………………………………………………Pag.31
Análisis de textos………………………………………………………Pag.31
Fondo yforma………………………………………………………….Pag.33
Descripción……………………………………………………………..Pag.33
Etopeya…………………………………………………………………Pag.34
Prosopografía…………………………………………………………..Pag.34
CONCLUSION DEL MODULO……………………………………….Pag.35

Módulo III “A crear se ha dicho!”

Significado de la palabras…………………………………………….Pag.37
Los cambios semánticos……………………………………………...Pag.37
Otros fenómenos del significado……………………………………..Pag.38Detonación y connotación…………………………………………….Pag.38
Los sinónimos……………………………………………………….....Pag.39
Los antónimos………………………………………………………….Pag.40
Los homónimos…………………………………………………………Pag.41
Los parónimos………………………………………………………….Pag.42
Los parónimos acentuales…………………………………………….Pag.42
El resumen………………………………………………………………Pag.43
Lectura y comprensión…………………………………………………Pag.43
Lasíntesis……………………………………………………………….Pag.43
Como técnica de estudio………………………………………………Pag.43
Argumento o presentación de una obra……………………………..Pag.44
CONCLUSION DEL MODULO……………………………………….Pag.45







Módulo IV “Es mi opinión”

Comentario………………………………………………………………Pag.47
Comentario especializado……………………………………………..Pag.47
Comentario literario…………………………………………………….Pag.48
Comentario de sentido común………………………………………..Pag.48
Anécdota………………………………………………………………...Pag.49
Eldebate………………………………………………………………..Pag.50
El papel del moderador………………………………………………..Pag.50
El papel del secretario………………………………………………....Pag.50
CONCLUSION DEL MODULO……………………………………….Pag.53


Conclusión Final……………………………………………………………….Pag.54
Referencias…………………………………………………………………….Pag.55
Vocabulario…………………………………………………………………….Pag.56
Critica a la clase……………………………………………………………….Pag.57INTRODUCCION:

Este Documento, Proyecto o Archivo es realizado para obtener un Cierto nivel de conocimiento Esperado de parte del profesor el cual fue recibido durante todo el semestre del curso de preparatoria, y que el alumno haya captado la información impartida en clase y también para obtener Un cierto número de calificación, de al...