Maslow

Instituto Superior del 
Profesorado.“Pbro. Antonio 
Saenz” 
● Asignatura: Psicología y cultura  
 
● Profesor: Juan Jose Farias 
 
● Tema:​
 ​
Abraham​
 ​
Maslow 
 
● Fecha de entrega: 26/05/2015 
 
● Integrantes: 
Lucas Angelillo 
Facundo Gomez 
Marcos Rochi 
Rodrigo Viliani 
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Indice: 
 
Pag. 3: Introducción 
 
Pag. 4: Biografías y principales conceptos del autor 
 Pag. 6: Teoría de la motivación humana 
 
Pag. 7: Jerarquía de las necesidades 
 
Pag. 10: Teoría en el área educacional  
 
Pag. 11: Criticas 
 
Pag. 13: Conclusión  
 
Pag.14: Bibliografía 

 
 
 
 
 
 
 
 
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Introducción  
 
El  tema que  vamos a  tratar en este trabajo es sobre Abraham Maslow, un 
psicólogo  estadounidense,  que  fue  uno de  los principales  exponentes  de 
la  psicología  humanista, la  llamada tercera  fuerza.  La misma surge como 
una alternativa  al  conductismo y al  psicoanálisis.  El autor  como  veremos, 
postuló  distintas  teorías,  la  más  importante  es  sobre  la  pirámide 
motivacional, que indica las necesidades humanas en una escala. Se verá 
aquí  explicado los  distintos tipos de  necesidades  que  se refiere Maslow  y  
cómo  se  relacionan  entre  las  mismas.  También presentaremos  como  se 
puede  aplicar  esta  teoría  en  el  área  educacional. Finalizando por ver  las 
principales críticas que se hacen a su teoría de la motivación.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Biografía y principales conceptos del autor 
 
Abraham  Maslow  nació  el 1  abril  de 1908  en  ​
Brooklyn​
, ​
Nueva York​
. Fue 
el  mayor  de  seis  hermanos.  Sus  padres  eran inmigrantes  rusos,  sin 
educación y devotos de la religión judía.  
En  un  principio  estudió  leyes,  para  satisfacer  a  sus  padres,  pero 
finalmente  se  decanta  por  el  estudio  de  la  Psicología  y  en  el  año  1934 
obtiene  su  doctorado  en  Psicología  gracias  a  su  estudio  sobre  el 
comportamiento de los primates, trabajo realizado junto a Harry Harlow. 
Trabajó  como  profesor  de Psicología  en  la  Universidad  de  Nueva  York 
(antes,  Brooklyn  College)  y  en  la  Universidad  Brandeis  y  fue  uno  de  los 
principales  fundadores  de  la  Psicología  Humanística y,  junto  con  Carl 
Rogers,  contribuyó  a  establecer  esa  doctrina  como  tercera  fuerza dentro 
de  la  profesión  psicológica  norteamericana  (las  otras  dos  fuerzas principales son el psicoanálisis y el conductismo). 
Una  de  las  afirmaciones  decisivas  de  Maslow  es  que  en  los  seres 
humanos  hay  una  tendencia  innata  a  sacar  el  mayor  partido  posible  de 
sus 

propios 

talentos 

y 

potencialidades, 

tendencia 

que 

él 

denominó ​
autorrealización​
. 
El  enfoque  de  Maslow  respecto  de  la  psicología  y  de  la  vida  en  general 
inspira  entusiasmo;  no consideraba  a  las  personas  como  víctimas  de  la 
vida.  Por  cierto  que   caen  en  diversas  trampas  psicológicas,  que  las 
conducen  a  la  desesperanza  y  la  desmoralización;  pero  gracias  a  su 
inteligencia  y  voluntad  pueden  salir  de  estas  trampas  y  descubrir 
nuevamente  que  la  vida  merece  ser  vivida.  De  hecho,  Maslow  pensaba 
que la  gente  puede hacer algo  más que descubrir esto: de tanto en tanto, 
es  capaz  de  experimentar  momentos  de  júbilo  o   éxtasis  intensos,  a  los 
que él llamó experiencias cumbre.  

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Maslow  propuso  una ordenación jerárquica  de  las  necesidades, conocida 
como  la ​
pirámide  motivacional  de  Maslow,  ​
esta  es  su  principal  obra. 
Establece  distintos  tipos  de  necesidades,  con  diferentes  jerarquías. Esta  
jerarquía  impone que  para  satisfacer una  necesidad  de  un  nivel  superior, 
primero  se  debe  satisfacer  una  necesidad  inferior  previa.  A  medida  que 
ascendemos en  la  pirámide, nuestras  necesidades  cambian  de  objetivo  y 
pasan  de  ser necesidades  de  falta,  a  ser necesidades  de  crecimiento  o 
autorrealización. 
Siempre  estuvo interesado  en  el logro ...