Master En Enfermería Médico Quirúrgica y Enseñanza, Obtuvo El Grado Ph.D En Ciencias De La Enfermería y Enfermería De Rehabilitación.
PROGRAMA DE ENFERMERÍA
ORIENTACIÓN A LA enfermería
I SEMESTRE
TEMA: Modelos y teorías
OBJETIVO: Conocer la fundamentación de los modelos y teorías con el fin deidentificar su aplicación en la práctica de enfermería.
Las siguientes son los temas a tener en cuenta para desarrollar la exposición
ACTIVIDAD:
Teniendo en cuenta el modelo teórico
1. Cómo sellama el modelo teórico
2. De donde viene el modelo?
a. De donde surge la motivación inicial de la autora del modelo y en quién o quienes se inspira?
b. En que se centra el modeloprioritariamente
3. Como aborda el modelo los conceptos Meta paradigmáticos?
c. Cómo está definida y descrita la persona, ambiente, salud, enfermería o cuidado de enfermería.
d.Identifique y defina los principales conceptos que la teorista o enfremera autora del modelo utilizó en su modelo.
e. Resuma muy brevemente porque ha sido útil para la práctica de enfermería elmodelo
* Recuerden que si van apoyarse en diapositivas, no deben de tener más de 10 renglones y por lo contrario pueden hacer cuadros y graficas ilimitadas.
* Su exposición no debe sobre pasarmás de 20 minutos.
* El tema lo deben preparar todos los del grupo “recuerden que la exposición se sortea”.
BIBLIOGRAFÍA
Tomey Ann Marriner. Modelos y Teorías en enfermería. Quinta ediciónDocumento de modelos y teorías.
ORIENTACIÓN A LA ENFERMERIA |
GRUPOS DE TRABAJO |
| | |
GRUPO | | |
NOMBRE | CÓDIGO | TEMÁTICA |
PRIETO ANGIE | 93091806272 | Modelo ConceptualDorothea Orem del déficit de autocuidado |
GARCIA DANIELA | 1117526676 | |
COLORADO MILENA | 94091003354 | |
MUÑOZ MARIA | 1032447873 | |
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GRUPO | | |
NOMBRE | CÓDIGO| TEMÁTICA |
BEJARANO RUBIO MARIA TERESA | | Modelo Conceptual Callista Roy Modelo de Adaptación |
BEJARANO TROCHES JESIKA VANNESA | | |
CAPERA EVELING TATIANA | | |
VIVAS...
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