master en formacion de formadores

REGLAMENTO DE

Elaborado y Presentado por:
Victorina G. Zelaya
febrero 2015
Dirección Distrital de Educación

Estructura
Se compone de los 5 Capítulos siguientes:
• Capítulo I: Consideraciones Generales.

• Capítulo II: Definición, Finalidad y Principios.
• Capítulo III: De la Educación Artística en el Modelo Educacional Nacional.
• Capítulo IV: Formación Profesional.
• Capítulo V:Disposiciones Generales y Transitorias

Educación Artística
Es la que fomenta y desarrolla la
sensibilidad estética y la capacidad
creativa y de expresión, mediante diversos
lenguajes y medios que canaliza las
emociones.
El Estado promoverá el estudio de
las distintas disciplinas del arte a
Nivel Medio, como especialidades
de
la
modalidad
Técnico
Profesional, creando los centrosadecuados a nivel nacional para
tal fin.

Lenguajes Artísticos
Manifestación

Dibujo y
Pintura.
Grabado.
Fotografía.
Escultura.
Arquitectura.
Literatura.
Música.

• La SEDUC, a través de instituciones de educación
Formal, No Formal e Informal promoverá e
incrementará
acciones
formativas
para
el
desarrollo de la educación artística en niños,
jóvenes y adultos.

•Facilitará y promoverá la apertura de espacios en
donde se den a conocer las manifestaciones
artísticas en el nivel nacional, departamental o
local y creará las condiciones apropiadas para
realizar:
Intercambios,
concursos,
talleres,
exposiciones, becas, pasantías, encuentros y otros
incentivos, a nivel nacional e internacional.

FINALIDAD
Formar hondureños sensibles ante las
distintasexpresiones artísticas nacionales y
universales, promotores de la cultura con un
alto sentido de pertenencia e identidad
nacional.

Lo que fomenta

El respeto y la defensa del patrimonio
cultural,
tangible
y
no
tangible,
entendiéndolo como un producto que
conduce por su propia naturaleza a la
reproducción, conservación y apreciación de
nuestra diversidad cultural.

La EducaciónArtística como
estudio profesional
• Consiste en el manejo especializado y apropiado
del lenguaje artístico en cualquiera de los campos
de su expresión, a través de la investigación,
experimentación y producción a lo largo de todo el
proceso de formación educativa.

La Educación Artística, con sus bloques de
contenidos, en la Educación Formal en sus
diferentes niveles y modalidades y en laEducación
No Formal, será atendida por docentes especialistas
en las diferentes disciplinas de formación artística,
formados en instituciones de Nivel Superior tanto
nacionales como extranjeras
El Estado, proveerá las condiciones físicas,
materiales y pedagógicas necesarias para el
aprendizaje de los educandos de acuerdo a la
naturaleza de la Educación Artística.

La distribución de lasactividades académicas para
la Educación Artística en sus distintas disciplinas
de los Niveles de Educación Pre-básica, Básica y
Media, no deberá ser menor a tres horas semanales
en el horario escolar.

FORMACIÓN PROFESIONAL
• En el campo profesional, la Educación Artística, en el
Nivel de Educación Media, contribuirá a la formación de
artistas productores de bienes y servicios para eldesarrollo socio-económico y cultural del país,
comprometidos con su realidad local, regional y
nacional.

• El Estado creará instituciones educativas de formación
artística profesional en el Nivel Medio para atender la
demanda tanto a nivel local, como regional y nacional, a
fin de garantizar el cultivo de las vocaciones artísticas
de la niñez y la juventud hondureña.

• Los centros deformación artística en sus diferentes
modalidades y especialidades, articularán la instancia
formativa de los educandos con los procesos de
producción, distribución y circulación de los bienes
artísticos, generando los espacios para su promoción y
comercialización.

• Los fondos económicos que se generen mediante la
comercialización de los bienes artísticos, serán
destinados a apoyar...