master en MasEle

Comparació del foné entre chino y españ
n
tica
ol
Diagnó
stico de problemas posibles de alumnos chinos y actividades
TRABJO FINAL DE FONÉTICA DE MASELE

2013

Universidad de sevilla

Comparació del foné entre chino y españ n
tica
ol
Diagnó
stico de problemas posibles de alumnos chinos y actividades
Í
ndice:
0. Introducció ……………………………………………………………………………………………………………………………………3n
1. Sonidos y fonemas del españ
ol…………………………………………………………………………………………………………………4
1.1 Cuadro de los sonidos y fonemas de consonantes de españ y ejemplos………………………………………………………………….4
ol
1.2 Cuadro de fonemas y sonidos de vocales de españ
ol……………………………………………………………………………………....5
1.3 Zonas bucales del españ
ol………………………………………………………………………………………………………………….6
2. Fonemas y letras de chino mandarín……………………………………………………………………………………………………………7
2.1 Cuadro de fonemas y letras de iniciales (pinyin) …………………………………………………………………………………………..7
2.2 Cuadro de fonemas y letras de finales (pinyin) …………………………………………………………………………………………….8
2.3 Tonos………………………………………………………………………………………………………………………………………...8
3. Comparació de la pronunciació de chino mandarí y españ
n
n
n
ol………………………………………………………………………………11
3.1Rasgos generales……………………………………………………………………………………………………………………………13

WANG

FEI,

MASELE,

UNIVERSIDAD

DE

SEVILLA

1

3.1.1 Consonantes…………………………………………………………………………………………………………………………13
3.1.2 Vocales……………………………………………………………………………………………………………………………….14
3.1.3 Estructura silá
bica……………………………………………………………………………………………………………………14
3.2 Fijació enconsonante……………………………………………………………………………………………………………………15
n
3.3 Combinació de vocal y consonante……………………………………………………………………………………………………..17
n
3.4 Dificultad en la pronunciación de palabras terminadas en “d” y “s”……………………………………………………………………..17
3.5 Dificultad en diferenciar sí
labas tó
nicas y ató
nicas………………………………………………………………………………………18
4.

Actividad propuesta para la enseñ
anza de la pronunciació del españ para chinos………………………………………………………...18
n
ol
4.1 Ejercicios para diferenciar [b] y [β], [d] y [ð [g] y[k], [θ] y [s]………………………………………………………………………...18
],
4.2 Intentamos resolver el gran problema sobre [r] y [r]. ……………………………………………………………………………………20
4.3 Ejercicio para diferenciar [r] y [l]…………………………………………………………………………………………………………21
4.3.1 Cambiar “l” a “r” o al revés. ………………………………………………………………………………………………………..21
4.3.2 El ritmo………………………………………………………………………………………………………………………………22

4.4 A encontrar la sító
laba nica………………………………………………………………………………………………………………...…23
5.

Conclusió
n……………………………………………………………………………………………………………………………………..23

Bibliografí
a…………………………………………………………………………………………………………………………………………24

WANG

FEI,

MASELE,

UNIVERSIDAD

DE

SEVILLA

2

0. Introducció
n
Cada dí se encuentra má chinos en Españ y Amé Latina, cada dí má empresas chinas tiene relació econó
a
sa
rica
a s
n
mica con paí
ses
hispanohablantes, cada dí aparecen má chinos con ganas de viajar a Españ o Sudamé y cada dí hay má necesidad de aprender el idioma
a
s
a
rica
a
s
españ Como el chino y el españ son dos lenguas totalmente diferentes tanto en sus orí
ol.
ol
genes como en sus formas de presentació La
n.
pronunciació entre las dos es muy distinta. Los alumnos chinos, alestudiar el españ suelen encontrar problemas de foné muy variados. Por
n
ol
tica
la culpa de los pocos añ de historia de la enseñ
os
anza de ELE, todaví no hay tantas investigaciones sobre estos problemas.
a
En este trabajo, vamos a intentar hacer una pequeñ investigació sobre este tema. el trabajo se consiste en:
a
n
Comparar detalladamente los sonidos del españ y chino
ol
Encontrarlas mayores dificultades en el aprendizaje de la pronunciació del españ
n
ol
Actividades para solucionar estas dificultades.

WANG

FEI,

MASELE,

UNIVERSIDAD

DE

SEVILLA

3

1. Sonidos y fonemas del españ
ol
1.1 Cuadro de los sonidos y fonemas de consonantes de españ
ol
Puntos de...