Master Mundial

Activitades El niño del pijama de rayas
1. Buscamos información sobre el contexto histórico donde se desarrolla este acontecimiento:
Se desarrolla en el momento en que la Alemania nazi controlalos campos de exterminio para judios. El protaginsta va al campo de exterminio nazi de Auschwitz por motivos de trabajo de su padre

2. Igualmente, localizamos situaciones históricas dediferentes
pueblos que hayan sido perseguidos y maltratados
por su raza. Posterior exposición y debate en el
aula.
Me parece muy interesante.

3. Elabora un 􀁓􀁒􀁚􀁈􀁕􀁓􀁒􀁌􀁑􀁗 que identifiquelas principales situaciones de discriminación recogidas
en la actividad anterior.
No entiendo la pregunta, quieres que elabore un 􀁓􀁒􀁚􀁈􀁕􀁓􀁒􀁌􀁑􀁗?

4. Situamos los campos de concentración nazis ytestimonios reales que relaten su vivencia en estos campos.
Los campos de concentracion nazis se situan en la frontera de Alemania i Polonia

5. Holocausto: Gran matanza de seres humanos
Nazismo:Movimiento político y social del Tercer Reich alemán, de carácter pangermanista, fascista y antisemita.
Racismo: Exacerbación del sentido racial de un grupo étnico, especialmente cuando convive con otrou otros..
Xenofobia: Odio, repugnancia u hostilidad hacia los extranjeros
6. Que nos dice la caràtula de la película? De que creeis que trata esta pelicula? La caratula hace pensar que la peliculava de cosas nazis
7. -Describimos a los padres de Bruno. ¿Qué siente Bruno
por ellos? Estos sentimientos, ¿evolucionan a lo largo de la
película?, ¿de qué manera?
Esta orgulloso de su família peroa veces duda de lo hacen
-¿Cómo definimos a su hermana Gretel? ¿Es dócil, comprensiva,..?
Se vuelve muy nazi
-Analizamos el papel de los abuelos. ¿Cómo es la relación
con su hijo Ralph? -¿Por quéno acude la abuela a Auschwitz?
¿Qué disculpa da el abuelo?
-¿Cuál es la actitud del teniente ante su padre?
-¿Cuáles son los sentimientos de Shmuel hacia su familia? De orgullo tambien, como...