Master Profesorado ES
Páginas: 4 (816 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2014
¿Qué entiende usted por Enseñanza Secundaria? Para responder a esta pregunta, reflexione sobre:
• La finalidad y el sentido que, cree, debería tener esta etapa educativa dentro del Sistema educativoespañol.
• Lo que aporta o debería aportar esta enseñanza a la vida de las personas -en cuanto a su desarrollo personal y profesional-, y a la sociedad en su conjunto.
La Enseñanza Secundariaconstituye un papel fundamental en el desarrollo personal/social y profesional de las personas.
Actualmente se organiza de la siguiente manera:
• ESO: cuatro cursos académicos (12 a 16 años).
•PCPI (Programas de Cualificación Profesional Inicial): destinada a alumnos mayores 16 años, cumplidos antes de 31 de diciembre del año en que lo inician y que no hayan obtenido el título de graduado enESO; a alumnos que una vez cursado 2º no estén en condiciones de promocionara 3º y hayan repetido una vez en ESO. Excepcionalmente podrá adelantarse a los 15.
• Bachillerato: Dos cursos,diferenciados en tres tipos de modalidades (Artes, Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales), organizados en materias comunes, de modalidad y optativas.
• FP (Formación Profesional): Dos grados,medio y superior, de dos cursos académicos cada uno. Al primero se accede con el título de Graduado en ESO (o prueba de acceso, para mayores de 17 años), y al segundo, con el título de Bachiller (oprueba de acceso para mayores de 19 años).
Bajo mi punto de vista, la Educación Secundaria, tiene como finalidad transmitir a los alumnos los elementos esenciales de la cultura, especialmente en susaspectos humanísticos, artístico, científico y tecnológico; afianzar en ellos hábitos de estudio y de trabajo que les permitan aprender por sí mismos; favorecer el trabajo en equipo; formarlos para queasuman sus deberes y ejerzan sus derechos como ciudadanos responsables y preparados, con las debidas garantías, para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
¿Qué...
• La finalidad y el sentido que, cree, debería tener esta etapa educativa dentro del Sistema educativoespañol.
• Lo que aporta o debería aportar esta enseñanza a la vida de las personas -en cuanto a su desarrollo personal y profesional-, y a la sociedad en su conjunto.
La Enseñanza Secundariaconstituye un papel fundamental en el desarrollo personal/social y profesional de las personas.
Actualmente se organiza de la siguiente manera:
• ESO: cuatro cursos académicos (12 a 16 años).
•PCPI (Programas de Cualificación Profesional Inicial): destinada a alumnos mayores 16 años, cumplidos antes de 31 de diciembre del año en que lo inician y que no hayan obtenido el título de graduado enESO; a alumnos que una vez cursado 2º no estén en condiciones de promocionara 3º y hayan repetido una vez en ESO. Excepcionalmente podrá adelantarse a los 15.
• Bachillerato: Dos cursos,diferenciados en tres tipos de modalidades (Artes, Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales), organizados en materias comunes, de modalidad y optativas.
• FP (Formación Profesional): Dos grados,medio y superior, de dos cursos académicos cada uno. Al primero se accede con el título de Graduado en ESO (o prueba de acceso, para mayores de 17 años), y al segundo, con el título de Bachiller (oprueba de acceso para mayores de 19 años).
Bajo mi punto de vista, la Educación Secundaria, tiene como finalidad transmitir a los alumnos los elementos esenciales de la cultura, especialmente en susaspectos humanísticos, artístico, científico y tecnológico; afianzar en ellos hábitos de estudio y de trabajo que les permitan aprender por sí mismos; favorecer el trabajo en equipo; formarlos para queasuman sus deberes y ejerzan sus derechos como ciudadanos responsables y preparados, con las debidas garantías, para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
¿Qué...
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