Master

UNIVERSIDAD PUBLICA DE NAVARRA
Patricia Daum Alves

La infancia en el Neorrealismo Italiano

Ensayo presentado a la asignatura de
Cine e Historia, del Curso de Master en
Historia, espacio y patrimonio de la
Universidad Publica de Navarra.
Profesor: Juan Madariaga Orbea

PAMPLONA
2014

Introducción
El la investigación a ser presentada se pretende tomar como fuente las
películasitalianas I Bambini Ci Guardano (Los niños nos miran) de 1944 y
Sciuscià de 1946 (en español El Limpiabotas) de Vittorio de Sica, objetivando
explotar una de sus características fundamentales: la presencia de la figura de los
niños. La propuesta toma como punto de partida las imágenes de los niños para
entonces asociarla al contexto en que las películas fueron producidas.
El contexto abordadose refiere a los finales de la Segunda Guerra Mundial,
y concomitantemente al inicio de la Guerra Fría, cuando los países europeos
estaban reconstruyéndose e se iniciaba también el embate ideológico entre las
potencias ganadoras de la gran guerra. En la esfera de las Artes, en esta década del
siglo XX tuvo destaque en el cine italiano el movimiento que vendría a llamarse
Neorrealismo.
Aunqueno se pueda afirmar la existencia de una conexión del cine italiano
con la política, hoy al analizar algunos de los filmes, es posible percibir el carácter
politizado y crítico contenido en estas producciones de una Italia que se reerguia de
los escombros y en la cual se inauguró una nueva manera de hacer películas. Sin
muchos recursos financieros tras la guerra, los productores y directoresal contrario
del anterior cine fascista, utilizarían populares en los papeles protagonistas, el
escenario pasó a ser las calles, la propia cuidad y no en los estudios, lo que confirió
el carácter realista en las producciones fílmicas.
La elección de este recorte temporal se debe al facto de referirse a un
período directamente relacionado al trauma ocasionado por el fascismo y los años
deguerra en Italia y que por supuesto, creo haber influenciado totalmente para el
surgimiento de este tipo de estética cinematográfica neorrealista.
Afirmar la existencia de aspectos reales, y el carácter de denuncia no
significa, sin embargo, afirmar la fiabilidad, o tomar las películas como referencia
documental totalmente real, pero sí demostrar como este tipo de cine puede
servirnos dereferencia a un período de la historia relacionada con el posguerra a
través de la carga de impresiones de vidas presentes en las producciones, en este

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caso, las neorrealistas, aunque lo mismo se puede, a mi juicio y de acuerdo con José
Enrique Monterde, ser aplicado a cualquier filme, como intentaré demostrar con los
argumentos teóricos a lo largo del ensayo.
Con base en este supuestoprocuraré descortinar algo de lo que fue la
infancia en Italia después del fascismo en lo periodo posguerra, reflejada en las
referidas películas.

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El diálogo entre Cinema e História
Se puede decir que las relaciones ente cinema e historia surgieron desde hace
un siglo, cuando surgió el cinema, teniendo en cuenta los temas históricos y mismo
los mitológicos en él abordado. Sin embargo, losestudios teóricos son más
recientes y la discusión sobre que posición se encuentra el discurso cinematográfico
en la historia - o de que manera la historia puede servirse de ello - aun no encontró
una zona confortable, y por lo tanto permanecen los conflictos teóricos.
Si por un lado existen los que rechazan cualquier hipótesis de si entender los
filmes como un reflejo de la realidad,privilegiando la importancia de entenderlo
desde su proceso de producción, distribución y exhibición, además de considerarlo
cómo parte de un movimiento o integrante de una tradición1, por otro, hay los que
entienden el cine como documento histórico, ya que pueden reflejar maneras de
vivir. Nuevamente, y de acuerdo con J.E. Monterde “la película se convirtió, por
merecimiento propio, en el archivo...