Mastery Learning


Cuestionario
Tema: Mastery Learning
1- ¿Cuál es la definición académica de aprendizaje?
Consiste en un método mediante el cual los estudiantes no avanzan hasta un objetivo deaprendizaje posterior hasta demostrar competencia con el actual.
2- ¿Qué técnicas utiliza el mastery learning?
Utiliza el feedback, el dominio de la unidad, instrucción correctiva,tiempo de aprendizaje y la enseñanza de grupo.
Puede implicar instrucción directa del profesor, cooperación con los compañeros de clase o aprendizaje independiente. Requiere objetivosbien definidos de aprendizaje organizado en unidades más pequeñas.
3- ¿Cuáles son las características del aprendizaje?
Permite a los estudiantes más capaces y/o motivados el poderavanzar más rápidamente, maximizando la interacción del maestro con aquellos que requieren mayor asistencia.
4- ¿Qué métodos de investigación utiliza la psicología del aprendizaje?Se encuentra ligado al condicionamiento operante de Skinner (conductismo), por ende sus métodos de investigación se asocian a la psicología experimental.
5- ¿Cuál es el rol delalumno en el mastery learning?
El alumno debe manifestar claridad y adecuación a las pautas, participación activa y prácticas individuales, así como también debe participar de lassesiones de grupos, ejercicios a través de libros, instrucción programada, entre otros.
6- ¿Cuáles son las principales ventajas que ofrece la teoría del mastery learning?
Proporciona unaprendizaje real y práctico, no meramente memorístico, dado que se desarrolla a través de competencias, además de que permite al alumno avanzar acorde a su ritmo, sin que los más“rápidos” se retrasen o los más “lentos” sean incapaces de seguir el ritmo, por lo tanto se adapta a las capacidades y necesidades de los distintos alumnos, sin descuidar al grupo.