MAT 111 MATEMATICA BASICA




UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
VICERRECTORIA ACADEMICA
DEPARTAMENTO DE CICLO BASICO

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA


MATEMÁTICA BÁSICA




CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA
TODAS LAS CARRERAS


DATOS REFERENCIALES

AREA DE FORMACION

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA HORARIA

HORAS TEORICAS

HORAS PRACTICAS
HORAS INTERACCION TUTORIAL
(H1T)
HORAS DE ESTUDIOINDEPENDIENTE
(HEI)

GENERAL
COMUN


2º

MAT-111

BR.

4

5

3

2

24

96





PRESENTACION DE LA ASIGNATURA

La asignatura Matemática Básica se localiza en el área de formación común a los distintos planes de estudio de la UAPA. La matemática es necesaria dentro del plan de estudios de cualquier carrera profesional porque constituye la esencia del rigor en los razonamientos que permiten comprendery seguir los progresos de las ciencias. Es considerada un componente medular, puesto que proporciona las herramientas básicas (conocimientos, actitudes y habilidades) para (poder) abordar contenidos de materias subsecuentes.

En ella se abarcan temas como: expresiones algebraicas y sus generalidades, operaciones con expresiones algebraicas, potenciación y radicación de expresiones algebraicas,descomposición factorial de expresiones algebraicas, ecuaciones lineales y ecuaciones cuadráticas.

SABERES PREVIOS

Capacidad para resolver operaciones matemáticas elementales
Actitud de apertura hacia la aplicación de las matemáticas
Capacidad de análisis y deducción lógica matemática
Actitud de responsabilidad, puntualidad, participación, colaboración y creatividad.



INTENCION EDUCATIVA
Laasignatura Matemática Básica está dirigida a todos los participantes que estén matriculados en algún programa de grado en la UAPA. Con esta asignatura se pretende  desarrollar en el estudiante la capacidad de aplicar conscientemente diferentes formas de razonamiento a partir de los conocimientos previos de las teorías del Álgebra, mediante una actitud de responsabilidad, puntualidad,participación, colaboración y creatividad. La misma contribuye al desarrollo del pensamiento lógico, mediante el análisis de los conceptos y la adquisición de habilidades matemáticas, necesarias para enfrentar situaciones de su entorno laboral.













COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA
Sintetiza los conceptos básicos de las generalidades del algebra.
Determina el valor numérico de expresionesalgebraicas.
Deduce algoritmos para realizar operaciones algebraicas.
Efectúa operaciones matemáticas fundamentales, utilizando expresiones algebraicas.
Aplica las propiedades de la potenciación y la radicación en la solución de operaciones con expresiones algebraicas.

Realiza factorización de expresiones algebraica, partiendo de las reglas que la caracteriza.

.Utiliza las ecuaciones lineales ycuadráticas en la resolución de problemas cotidianos.

Resuelve ecuaciones cuadráticas, utilizando diferentes métodos de cálculo.




PRIMERA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES


UNIDADES

ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)


3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE

14
HEI


RESULTADOS ESPERADOS
Sintetiza los conceptos básicos de lasgeneralidades del algebra.
Determina el valor numérico de expresiones algebraicas.

UNIDAD I:
Expresiones Algebraicas y sus Generalidades.

1.1 Expresión algebraica.

1.2 Variables y Términos.

1.3 Elementos de un término.

1.4 Grado de un término.

1.5 Clases de expresiones algebraicas.

1.6 Definición de Polinomio.

1.7 Grado de un Polinomio.

1.8 Construcción e interpretación de expresionesalgebraicas.

1.9 Orden de un Polinomio.

1.10 Valor Numérico de expresiones algebraicas.
1- Socialización acerca de la importancia de la asignatura, conocimiento del programa de la misma y la metodología de trabajo. Presentación a los y las participantes y el facilitador/a.

2- Lluvia de ideas acerca de los saberes previos relacionados con la asignatura e intercambio de experiencias para aclarar...