MAT Resolvemos problemas

 
SESIÓN DE APRENDIZAJE
.
IE :
GRADO : 4to. B
DOCENTE :
FECHA Y HORA : 09 de junio de 2012
N° DE HORAS : 2 horas.
ASPECTOPEDAGÓGICO
UNIDAD
AREA
ACTIVIDAD
Logros alcanzados

N° 01

MATEMÁTICA
Resolvemos problemas sencillos aplicando técnicas operativas de multiplicación.
Que los niños/as aprendan a resolver problemassencillos de la vida cotidiana, aplicando técnicas operativas de la multiplicación.

ASPECTO METODOLÓGICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MEDIOS Y
 MATERIALES
TIEMPO
INICIOParticipan de las actividades permanentes: Saludo, presentación, control de asistencia, oración y promesa del día: Atención, respeto y orden.
Aprenden y entonan la canción: “Si los chicos y las chicas”






Responden a preguntas como:¿Les gustó la canción? , ¿Qué lugar se ha mencionado en la canción? ¿Qué actividades se desarrollan en el mercado? , ¿Qué productos compramos o vendemos allí? ¿Con qué pagamos ¿Con quépagamos la cuenta?, ¿Cuando compramos grandes cantidades, para pagar sin equivocarnos, ¿ qué hacemos?, ¿Qué operaciones realizamos para resolver problemas de compra – venta?, ¿Pueden plantear algún problema pararesolverlo multiplicando?
Registro auxiliar 

Tizas de color

Papelotes

Ambiente adecuado.







25’
PROCESO
El profesor entregará tarjetas con problemas escondidos para formar grupos.Resuelven en grupo, lo presentan en un papelote y lo exponen.
Después que cada grupo haya expuesto su trabajo, el profesor hará las correcciones pertinentes y orientará cómo se resuelven problemassencillos de multiplicación.
Copian en su cuaderno los ejemplos tipo presentados por el docente.
Refuerzan sus aprendizajes con los textos de MED. Pág.34
 Tarjetas -
Papelotes

Plumones 
Textos del MEDCuaderno de T.



45 ‘
SALIDA
Resuelven un problema sencillo de multiplicación en la ficha de evaluación correspondiente.
Responden a las preguntas: ¿Cómo me he sentido?, ¿Qué he...