Mataleche Resumen Analisis

“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”

“San Martín de Porres”


Análisis de "Matalaché”


ÁREA A
TÍTULO A
ALUMNO A
ASESOR A
GRADO DE ESTUDIO A
SECCIÓN A
: COMUNICACIÓN N
: ANÁLISIS DE “MATALACHÉ” N
: CLAROS CHAGUA ERICK N
: ALICIA HUAYTA N
: 4º N
:“A” N

TACNA – PERÚ
2011

PRESENTACIÓN

La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae. Una persona con hábito de lectura posee autonomía cognitiva, es decir, está preparada para aprender por sí mismo durante toda la vida. En estaépoca de cambios vertiginosos en la cual los conocimientos envejecen con rapidez, es fundamental tener un hábito lector que nos garantice tener conocimientos frescos, actualizados pues ello nos vuelve laboral y académicamente más eficientes y competentes en el campo laboral o académico.
Es necesario recordar que el Perú ocupa uno de los últimos lugares en Sudamérica en cuanto a comprensiónlectora y por ello debemos elevar el nivel de los estudiantes.
Cabe destacar que la situación del estudiante peruano en comprensión lectora contrasta con la rica tradición literaria que el Perú ha tenido durante su historia, como muestra de ello podemos citar el Premio Nobel de Literatura obtenido en 2010 por Mario Vargas Llosa. Por ello es necesario rescatar esa tradición literaria y plasmarla enlos estudiantes.
El indigenismo es una de las pocas corrientes literarias autóctonas del Perú, por ello su literatura debe ser valorada para fortalecer nuestra identidad nacional. Esta corriente literaria y cultural reclama la igualdad de la raza indígena, marginada y oprimida, con respeto a las clases sociales privilegiadas.
Enrique López Albujar es el fundador del Indigenismo, debemosanalizar su obra para comprender los fundamentos del indigenismo, desterrar la discriminación por el color de piel, revalorar nuestra literatura y elevar el nivel lector de los estudiantes. Contribuir con estas directrices es la finalidad de este trabajo.
Para tal finalidad este trabajo analizará la novela “Matalaché” que tiene una doble importancia para nuestra literatura, pues es uno de losprimeros y más importantes representantes del indigenismo, e incorpora por vez primera al negro al contexto socio-literario de país, no como personaje de relleno sino como actor principal de la trama, con lo cual su obra adquiere una amplitud social más que meritoria.
El Autor

CAPÍTULO I:
DEL AUTOR Y SU PRODUCCIÓN LITERARIA

1.1. Reseña biográfica del autor:

Enrique López Albújar es unliterato que nació en Chiclayo el 23 de noviembre de 1872. Sus padres fuero Manuel López Vilela y Manuela Albújar y Bravo La mayor parte de su infancia transcurre en Piura y Morropón, siendo en el primero donde inicia sus estudios primarios.  Vivió su infancia en las ciudades de Piura, considerándose, por ello, él mismo, Piurano. Tuvo una educación fraccionada en diversos centros y entre la casade los abuelos que él pinta en De mi casona y la de sus padres, hacen de ella lo que llamará "mi odisea escolar". Sus estudios secundarios lo hizo en el Colegio Nacional de Guadalupe, en Lima.
En Lima estudia jurisprudencia en la Universidad de San Marcos imbuido del espíritu radical de su época y alimentada su posición rebelde por un temperamento altivo e inquieto, escribió valientemente enverso y en prosa contra el militarismo imperante en los años anteriores a la revolución democrática de Piérola; y sufrió prisiones políticas que marcaron su personalidad desde su juventud. No puede negarse la fuerte influencia González-Pradista que se aprecia en el joven radical y escritor realista. López Albújar se gradúa en Derecho con la tesis: "¿Debe o no reformarse el artículo 4° de la...