"¿Matan las escuelas la creatividad"?

Tarea2armandorodriguez ARTÍCULO DE OPINIÓN.
“¿Matan las escuelas la creatividad?”
Por su importancia, estoy de acuerdo que hoy en día la sociedad mexicana tiene necesidad de contar conindividuos creativos, que manifiesten un comportamiento que les permita desarrollar una conducta creativa tanto en el campo educacional, como en el científico, ya sea en la industria como en lo individual.Por lo que es de vital urgencia apoyar, fomentar e impulsar la creatividad de la niñez y juventud en las diversas disciplinas de la educación básica en nuestro país… Asimismo, es de nuestroconocimiento la realización de foros sobre creatividad en distintos puntos del mundo, donde participan educadores, artistas, filósofos, empresarios, psicólogos entre otros profesionales con el propósito defundamentar una teoría de la creatividad, que implique su proceso creativo, las condiciones en que se produce y los factores que lo estimulan.
Ahora bien, desde mi óptica, la articulación curricular enel marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), es requisito para el cumplimiento del perfil de egreso, lo que implica integrar los niveles de preescolar, primaria y secundaria, paraque exista consistencia entre las competencias a desarrollar, a fin de sentar las bases para atender las necesidades de la sociedad actual. En mi opinión, los mapas curriculares de cada uno de losniveles mencionados apenas si contemplan en cuanto a carga horaria se refiere a la enseñanza de las artes y siempre a lo último, en lo particular, a la que quiero referirme es la educación secundaria.Actualmente la preocupación por mejorar la educación secundaria es una constante en nuestro sistema educativo, entre las distintas propuestas de cambio en el Plan de Estudios 2006, la que destacaentre otras: hacer de la escuela un espacio para la convivencia, donde los jóvenes puedan desplegar su creatividad y encontrar respuestas a sus intereses, necesidades y saberes diversos.
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