Mate 2 etapa3

Páginas: 2 (254 palabras) Publicado: 22 de mayo de 2015


GUIA DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICAS 2

Nombre del Alumno: _______________________________________________________ Grupo___________

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Considerando queresolver un triángulo rectángulo es conocer la longitud de sus lados y la medida de sus ángulos, resuelve los siguientes triángulos rectángulos.
. .
=
!.

."#.
=
!.
. .
=."#.









y=_______



m=_________ o=_________


ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN
Considerando las funciones trigonométricas y elTeorema de Pitágoras, contesta la pregunta de cada una de las siguientes situaciones.
1.- Si necesitas comprar una cuerda para el asta de una bandera y observas que la sombra del astaen el piso es de 11.6 metros y el ángulo de elevación al sol es de 35º40´, ¿de qué tamaño debes de comprar la cuerda?









2.- El Burj Khalifa, conocido durante suconstrucción como Burj Dubai, es un rascacielos que se encuentra situado en el distrito de Dowtown de la cuidad de Dubai, en Emiratos Árabes Unidos, y es la estructura más alta construida porel ser humano con 828 metros de altura. Si la sombra que proyecta en el piso es de 1,300 metros de longitud, ¿cuál será el ángulo de elevación del sol a esa hora del día?ACTIVIDAD INTEGRADOR
Completa el siguiente formulario.
Funciones tri

Sen Ѳ =

Cos Ѳ =

Tan Ѳ =
gonométricas:
Csc Ѳ =Sec Ѳ =
Cot Ѳ =
fundamental Sen Ѳ =

Cos Ѳ =

Tan Ѳ =
Relaciones entre Recíprocas es:
Csc Ѳ =
Sec Ѳ =Cot Ѳ =
Relaciones en forma de cociente:

Tan Ѳ = Cot Ѳ =
Relaciones Pitagóricas:

Sen2 A + Cos2 A = _____

Tan2 A + 1 = _________

Cot2 A + 1 = _________
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