Mate etapa 3

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Unidad de aprendizaje:
Matematicas
Tema:
Ponderación de actividades
Nombre:


Matricula:


Aula: Grupo:






Página 102 Ejercicio 1

f)h)



i)



m)



n)


Página 106 Ejercicio 2

d) .



h) ÷


j) .



n) ÷ .



p) ÷

Página 110 Ejercicio 2

a) 55x3, 5a2x2, 10a4


d)15r3, 21r2s3, 35s4


f) 2a4b, 12a3b2, 18a2b4


Página 116 Ejercicio 2

a) +


e) + -


j) +


k) +


p) -


q) –


r) –








Actividad deadquisición de conocimiento

Evaluación de expresiones algebraicas racionales
1. En forma individual evalúa las siguientes expresiones algebraicas racionales en el valor indicado.

Evalúa:2x-7/-3x-2 en x= 0, x= 3, y x= -2

Evalúa: x-16/ 2x+2 en x= 0, x= a, y x= -1

Evalúa: x-x-12/x-4 en x= 0, x= 2, y x= 4


a) ¿Cuando una división es igual a cero?


b) ¿Cuando una división esindefinida?



c) ¿Cuando una división es indeterminada?





Actividad de organización y jerarquización
Simplificación de expresiones algebraicas racionales
a) 15xy/12xy

b) x-25/3x-15

c)x+10x+21/ x-9

d) 2x-5x-3/2x-9x-5

Reflexión:


Actividad de metacognición
Monitoreo, reflexión y metas en el proceso de adquisición de conocimientos
1. Elabora un documento con tu reflexiónacerca de los conocimientos adquiridos en la evaluación, operaciones y simplificación de expresiones algebraicas racionales. Incluye, por ejemplo reflexión sobre la claridad en el concepto deexpresión algebraica racional, notación utilizada, desarrollo de procedimientos, así como una autoevaluación de lo que has logrado y lo que te falta por conseguir (metas). Califica tu propio desempeño y laimportancia que tiene en tu desarrollo académico.








Actividad integradora

Laboratorio de expresiones algebraicas racionales

Definición de “expresión algebraica racional”: ...