Mate Exa

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO JOSE DOLORES MOSCOTE
PRUEBA TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA
SEGUNDO TRIMESTRE
NOMBRE: AÑO: FECHA:PROFESOR:


I. PARTE: Desarrollar el siguiente problema propuesto y contestar las siguientes preguntas de verdadero y falso. ColocaV para el concepto cierto y F para el concepto falso.
Obtener la longitud de una escalera apoyada en una pared de 4.33m de altura que forma un Angulo de 60°, con respecto al piso.

Luego deanalizar y desarrollar los datos de la figura del problema propuesto de un ángulo agudo contesta las siguientes interrogantes de la figura.
El lado opuesto de la figura es un ángulo recto
El ángulo dedepresión del edificio se forma con la base del edificio
Los triángulos rectángulos se trabajan con las funciones trigonométricas y teorema de Pitágoras.
El lado adyacente de la figura es la hipotenusa
Elvalor de a= 2.44m
El Seno de 60° es igual 0.8660
El lado adyacente es igual a 6m
El ángulo de elevación de la figura reposa en función de la horizontal y la inclinación de la escalera
La ley delcoseno y coseno se puede aplicar para resolver este problema
En la navegación aérea se expresa aplicando el ángulo menor a trescientos sesenta grados

II. PARTE: Resolver y completar con las respuestascorrectas.
Encontrar el ángulo de elevación del triángulo de la figura:
















III. RESOLVER Y COMPLETAR POR MEDIO DE LA LEY DEL SENO Y COSENO
Hallar los elementos que faltan en eltriángulo oblicuángulos A= 45° B= 75° y c= 10m








Cuál es el nombre del caso que se va a aplicar: _______________________________________
Es un Angulo agudo u obtuso______________________________________
Cuál es la regla a utilizar para resolver el triángulo oblicuángulo si es agudo u obtuso
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Cuál es el valor del Angulo C________...