Mate v

Universidad Autónoma de Plan de Estudios 2010
Guerrero
Comisión General de Reforma Universitaria

Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior

Educación Media Superior

PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS 2010

MATEMÁTICAS V
QUINTO SEMESTRE
Programa de estudios de Matemáticas V

1

Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior

Plan de Estudios

2010Índice

Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje……………………………………………………………………………………………………….………….
Tabla de contenido temático …………………….……………………………………………………………………………………………………..…………………………..
Esquema gráfico de contenidos …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Unidad de competencia I.Función, razón de cambio y derivada……………………………….……………………………………………….……….………….Unidad de competencia II.Derivación de funciones……………..…………………………………………………………………………………….………………….
Unidad de competencia III.Comportamiento de una función……………………………………………………………………………………….………………….
Evaluación de las competencias desarrolladas..…………………………………………………………………………..…………………………………………………
Referencias…………………………………….…………………………………………………………………………………………………..…………………………………………
Elaboración delprograma………………………………….………………………………………………………………………………..………………………………………..

Programa de estudios de Matemáticas V

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3
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Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior

Plan de Estudios

2010

Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje
Unidad de Aprendizaje
Clave
351

Tipo
Obligatoria

Matemáticas IV

Núcleo integrador del semestreCréditos
6

Área de formación
Descripción del área de formación

Semestre
Quinto
Horas semana
T
P
2
2

Etapa de formación
Integración y vinculación
Horas semestre
64

Matemáticas
El área de Matemáticas busca desarrollar en los estudiantes la creatividad y el pensamiento lógico y critico. En los cursos q ue
corresponden al área se desarrollan las competencias disciplinaresnecesarias para que el estudiante argument e y estructure
mejor sus ideas y su razonamiento; reconociendo que a cada solución de un problema le corresponden diferentes conocimientos
y habilidades, así como el despliegue de diferentes valores y actitudes. El estudiante resolverá diferentes tipos de problemas
repitiendo los procedimientos adquiridos hasta lograr el objetivo primordial de lasmatemáticas, el razonamiento lógico matemático, que contribuye a la capacidad de interpretar matemáticamente su realidad circundante.

Unidades de aprendizaje antecedentes del área

Matemáticas I, II, III y IV

Programa de estudios de Matemáticas V

Unidades de aprendizaje simultáneas

Biología II
Economía I
Ingles III
Literatura II
Investigación I
Complementarias V
Optativa IUnidades de aprendizaje consecuentes del área

Matemáticas Avanzadas
Matemáticas VI

3

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Plan de Estudios

2010

Descripción de la Unidad de Aprendizaje
La unidad de aprendizaje Matemáticas V forma parte del área disciplinar de Matemáticas, se ubica en el quinto semestre e integra la Etapa de integración y de
vinculación delPlan de Estudios por Competencias 2010 de Educación Media Superior de la UAG. Las actividades que permiten el desarrollo de las competencias que
integran el marco curricular común se dividen en las unidades de competencia siguientes: I. Función, razón de cambio y derivada, II. Derivación de funcionesy III.
Comportamiento de una función. La UA se imparte con cuatro horas semanales, para hacer untotal de sesenta y cuatro en el semestre.
En cada Unidad de Competencia se establecen los conocimientos, habilidades y actitudes que se ponen en juego en la resolución de problemas de su entorno, formales
o de la vida real. Las competencias matemáticas que se desarrollan en el curso de cálculo diferencial permiten que el estudiante desarrolle también las competencias
genéricas del perfil...