mate
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2013
Trabajo de clase matemáticas
En la clase de hoy ubicamos en geógebra las raíces de 2.3.4.5.6
Es muy importante poder identificartodo lo relacionado visto en en las explicaciones para llegar a una conclusión concreta.
Lo que debemos tener muy claro es saber que son cada uno de las raíces para poderhallar y ubicar una raíz, primero que todo lo que yo hice es pode saber cuál es el significado de estas raíces raíz cuadrada de un número (a veces abreviada como raíz asecas) a aquel otro que siendo mayor o igual que cero, elevado al cuadrado, es igual al primero.
Por ejemplo
Es un número es que elevado a la 2, para poderexperimentar y hacerlo en un plano cartesiano,
¿Cómo calcular la raíz cúbica de un número, o cómo calcular cualquier raíz de un número?
Antes es necesario saber que elinverso de un número se obtiene dividiendo 1entre dicho número, por ejemplo:
Numero
Inverso
5
1/5
3
1/3
Calcular la raíz de un número equivale a elevarlo a supotencia inversa, esdecir, la raíz cuadrada de un número es igual al número elevado a 1/2, la raízcúbica es igual al número elevado a 1/3, etc
Como se hace
El operador parapotencias es el símbolo ^.Para elevar 5 al cuadrado se escribe = 5^2.Para obtener la raíz cuadrada de 25 se escribe 5^(1/2).Para elevar 3 al cubo se escribe =3^3.Paraobtener la raíz cúbica de 8 se escribe =8^(1/3).
Llegamos a que todo número estárelacionado ya que es muy importante relacionarlo con nuestra vida cotidiana porque lo llevamos y lo vivimos a diario, si le pones energía y interés todo lo lograras.
Trabajo de clase matemáticas
En la clase de hoy ubicamos en geógebra las raíces de 2.3.4.5.6
Es muy importante poder identificartodo lo relacionado visto en en las explicaciones para llegar a una conclusión concreta.
Lo que debemos tener muy claro es saber que son cada uno de las raíces para poderhallar y ubicar una raíz, primero que todo lo que yo hice es pode saber cuál es el significado de estas raíces raíz cuadrada de un número (a veces abreviada como raíz asecas) a aquel otro que siendo mayor o igual que cero, elevado al cuadrado, es igual al primero.
Por ejemplo
Es un número es que elevado a la 2, para poderexperimentar y hacerlo en un plano cartesiano,
¿Cómo calcular la raíz cúbica de un número, o cómo calcular cualquier raíz de un número?
Antes es necesario saber que elinverso de un número se obtiene dividiendo 1entre dicho número, por ejemplo:
Numero
Inverso
5
1/5
3
1/3
Calcular la raíz de un número equivale a elevarlo a supotencia inversa, esdecir, la raíz cuadrada de un número es igual al número elevado a 1/2, la raízcúbica es igual al número elevado a 1/3, etc
Como se hace
El operador parapotencias es el símbolo ^.Para elevar 5 al cuadrado se escribe = 5^2.Para obtener la raíz cuadrada de 25 se escribe 5^(1/2).Para elevar 3 al cubo se escribe =3^3.Paraobtener la raíz cúbica de 8 se escribe =8^(1/3).
Llegamos a que todo número estárelacionado ya que es muy importante relacionarlo con nuestra vida cotidiana porque lo llevamos y lo vivimos a diario, si le pones energía y interés todo lo lograras.
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