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Planteamiento del problema
La escuela nacional de danza Marcelle Bon Devaux es uno de los centros culturales importantes de la ciudad puesto que al entrar sus instalaciones no se encuentran en unestado favorable las cuales han tenido algunos cambios en el piso de madera de cada salón de clases pues en general esta deteriorado. El lugar es un patrimonio pues para realizar algunas restauracioneshay que tramitar permisos.
Marco conceptual
A continuación una breve explicación de restauración y algunas teorías importantes:
Restauración
Es la conservación de monumentos y su fin principales renovar o reconstruir.
Viollet-le-Duc

De la teoría de Viollet-le-Duc, las frases mas famosas son: “devolver al edificio el estado que pudo haber tenido” o “un estado que nunca llegó a tener”En el afán de devolver a un monumento su hipotético “estado original” lleva a inventar una serie de formas que no solo carecerán de autenticidad, sino que además traerán consigo la destrucción deelementos ulteriores de tanta validez como los primitivos.
Ruskin

Representa la postura antagónica frente a Viollet-le-Duc. También hay algunas frases famosas en cuanto a su teoría: “dejar que losedificios mueran dignamente”, “no tocar sus piedras sino esparcir sus restos”, “la restauración es un engaño y un daño menor que la ruina del edificio”, “no tenemos derechos sobre ellos”
Camilo BoitoEs el primero en tratar de conciliar las dos corrientes anteriores. Sin llegar al extremo de no poder tocar nada, porque en ese caso nos quedaríamos sin nada, y sin llegar a inventar o “restaurar masde lo debido”, Boito fija su criterio en ocho puntos básicos, tendentes todos ellos a la manifestación de un principio de honradez y respeto por lo auténtico, cuando es ineludible la intervención enun monumento:
• Diferencia de estilo entre lo nuevo y lo viejo.
• Diferencia de los materiales utilizados en la obra.
• Supresión de elementos ornamentales en la parte restaurada.
• Exposición de...