mate
El estudiante demuestra que entiende conceptos de geometría y medición, de la siguiente manera: (siga los enlaces a Lecciones de MATEMÁTICA INTERACTIVA)
Estáfamiliarizado con diversos objetos de dos y tres dimensiones, incluyendo cuadrados, triángulos, otros polígonos, círculos, cubos, prismas rectangulares, pirámides, esferas y cilindros.
Longitud,perímetro y área
Rectas, rayos, segmentos de recta y planos
Ángulos
Cuadriláteros
Área de superficie y volúmen
Geometría en las teselas
Simetría en las teselas
Identifica figurassemejantes y congruentes y usa transformaciones en el plano coordenado, i.e., translaciones, rotaciones y reflexiones.
Longitud, perímetro y área
Rectas, rayos, segmentos de recta y planosTranslaciones, rotaciones y reflexiones
Identifica figuras tridimensionales desde perspectivas en dos dimensiones, y desarrolla dibujos en dos dimensiones de objetos tridimensionales, preservando suscaracterísticas significativas.
Área de superficie y volumen
Determina y entiende longitudes, áreas y volúmenes, incluyendo perímetro y área de superficie, usa correctamenteunidades de medición, calcula el área de rectángulos, triángulos y círculos, y calcula el volumen de prismas.
Longitud, perímetro y área
Rectas, rayos, segmentos de recta y planos
CuadriláterosÁrea de superficie y volumen
Geometría en las teselas
Fractales geométricos
Identifica la similitud y la simetría de rotación y bilateral en figuras de dos y tres dimensiones.
CuadriláterosÁrea de superficie y volumen
Translaciones, reflexiones y rotaciones
Simetría en los mosaicos
Patrones visuales en los mosaicos
Introducción a fractales: infinito, auto-similaridad y repeticiónFractales geométricos
Fractales y el juego del caos
Propiedades de los fractales
El caos
El triángulo de Pascal
Fractales irregulares
El conjunto de Mandelbrot
Analiza y generaliza...
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