Matecalendario 1O. 2009

Año Escolar 2009-2010

1° Grado

Secretario de Educación Lic. José de Jesús Arias Rodríguez Subsecretaria de Educación Básica Lic. Irma Adriana Garza Villarreal Directora de Educación Secundaria Profra. Myrna Bertha Triana Contreras

Departamento Técnico de Educación Secundaria de la Asignatura de Matemáticas Carlos Rafael Gutiérrez Saldívar María del Rosario Licea García Servando QuiñonesÁlvarez Raúl Carlos Balderas Guerrero Elva Olinda Gracia González Roberto Rodríguez Almaguer

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Alumno, Alumna:
 Este Matecalendario es un apoyo para tus prácticas de la Asignatura de Matemáticas.  Trata de realizarlo con la colaboración de tus maestros y en el tiempo que se señala.  Lunes y viernes hay problemas que están nombrados con una clave por ejemplo: G3B2A1, ésta se refiere alGrado 3o. el Bloque 2 y al Apartado 1.  Los miércoles encontrarás algunos problemas que te ayudarán a desarrollar tus habilidades matemáticas. Analízalos y poco a poco puedes ir buscando las respuestas.  Comenta tus procedimientos de solución con tus compañeros y tus maestros(as) en sesiones grupales; pues así conocerán los diversos procedimientos respuesta de los problemas y podrán elegir losmás eficaces.  También encontrarás algunas “curiosidades” matemáticas, que te pueden interesar.  Esperamos que te sea útil para tus estudios de la primera parte de este ciclo escolar.  Deseamos que tengan éxito en todo lo que emprendan. para llegar a la

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FRASES CÉLEBRES MATEMÁTICAS

Las Matemáticas no son un recorrido prudente por una autopista despejada, sino un viaje a un terrenosalvaje y extraño, en el cual los exploradores se pierden a menudo. W.S. Anglin (1992) Las abejas..., en virtud de una cierta intuición geométrica..., saben que el hexágono es mayor que el cuadrado y que el triángulo, y que podrá contener más miel con el mismo gasto de material. Papus de Alejandría Un Matemático que no es también algo de poeta, nunca será un matemático completo. Karl Weierstrass. Noentiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela. Albert Einstein (1879-1955)

La Filosofía es el amor a la sabiduría. Pitágoras ¿Sabe usted? Todos nos hicimos matemáticos por la misma razón: éramos perezosos. Max Rosenlicht (1949) Considerando la matemática desde el comienzo del mundo hasta la época de Newton, lo que él ha hecho es, con mucho, la mitad mejor. Leibniz4

A G O S T O 09
Lunes 24 de agosto de 2009 G1B1A1 1. Con base a las siguientes tarjetas contesta las preguntas.

1ª 2009

2ª 1328

3ª 5342

4ª 3795

5ª 4019

a) Escoge dos tarjetas que den la mayor suma posible. Además escribe esas cantidades con letra.

Tarjeta

Cantidad

Con letra

Suma
b) Escoge dos tarjetas que den la menor suma posible. Además escribe esascantidades con letra.

Tarjeta

Cantidad

Con letra

Suma
c) Escoge dos tarjetas que den la mayor diferencia posible. Además escribe esas cantidades con letra.

Tarjeta

Cantidad

Con letra

Resta
d) Escoge dos tarjetas que den la menor diferencia posible. Además escribe esas cantidades con letra.

Tarjeta

Cantidad

Con letra

Resta
Martes 25 de agosto de 2009

5Miércoles 26 de agosto de 2009 Sustituye con los números del cero al 10 por las letras que aparecen en las casillas, de tal manera que al sumar las palabras DONALD y GERALD, resulte la palabra ROBERT. Siendo: D = 5 D 5 O N A L G E R B T 0 Suma 45

1
D O N A L D

5
G E R A L D

5
R O B E R T

0
Jueves 27 de agosto de 2009

Viernes 28 de agosto de 2009 G1B1A1 2. La siguiente tabla contienesímbolos de algunos sistemas de numeración. Llena los cuadros que faltan.

Decimal

Binario

Maya

Romano

Egipcio

123

110011002

Lunes 31 de agosto de 2009 G1B1A2 3. De acuerdo al la siguiente recta numérica, escribe dentro del rectángulo el número fraccionario o decimal según corresponda de los puntos señalados.

0
Número fraccionario Número decimal

7

6

¿Qué...