Matefobia
Páginas: 2 (442 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2012
INTRODUCCION.
En el siguiente texto estaremos hablando sobre la teoría funcionalista.
La teoría funcionalista establece que sistema social puede existir y perpetuarse solo si soluciona y sabelidiar con cuatro imperativos funcionales.
De acuerdo a esta teoría hay fines colectivos que deben ser perseguidos y medios ideales para moverse hacia a ellos. Como consecuencia, los sistemas yestructura sociales que sostienen la existencia humana requieren de unos arreglos internos por medio de los cuales las formas sociales son continuamente reformadas, sostenidas, estabilizadas e ingeridas.Las estrategias y procesos utilizados con el propósito de explicar y facilitar el desarrollo cognoscitivo en el ser humano a través de la historia han sido muchas. Esas estrategias y procesos sonefectivos en la medida en que el ser humano es concebido como capaz de aprender.
PLANTEAMIENTO Y JUSTIFICACIÓN.
Como resultado de la complejidad de la vida contemporánea el ser humanoactual ha asumido una actitud pragmática que trae como consecuencia la búsqueda de estrategias y mecanismos que aseguren una acción rápida, correcta y efectiva ante las situaciones del diario vivir,recayendo en las instituciones educativas y los educadores la responsabilidad histórica y social de dirigir y orientar a los individuos en sus procesos de ajuste al complejo y dinámico mundial actual.Al efecto de estos hechos, la realidad dominicana contemporánea demanda maestros mejor preparados y competentes para afrontar los retos cambiantes de su compleja labor socializadora. En este sentidoel sistema educativo dominicano actual requiere de los servicios de profesionales que conozcan a fondo y utilicen las técnicas y métodos innovadores que propicien el desarrollo pleno de cadaestudiante.
VISIÓN GENERAL.
A pesar de que la enseñanza de las matemáticas, en la actualidad ocupa un lugar de preferencia en el currículo escolar, esta se realiza en forma fragmentada. Debido a que las...
En el siguiente texto estaremos hablando sobre la teoría funcionalista.
La teoría funcionalista establece que sistema social puede existir y perpetuarse solo si soluciona y sabelidiar con cuatro imperativos funcionales.
De acuerdo a esta teoría hay fines colectivos que deben ser perseguidos y medios ideales para moverse hacia a ellos. Como consecuencia, los sistemas yestructura sociales que sostienen la existencia humana requieren de unos arreglos internos por medio de los cuales las formas sociales son continuamente reformadas, sostenidas, estabilizadas e ingeridas.Las estrategias y procesos utilizados con el propósito de explicar y facilitar el desarrollo cognoscitivo en el ser humano a través de la historia han sido muchas. Esas estrategias y procesos sonefectivos en la medida en que el ser humano es concebido como capaz de aprender.
PLANTEAMIENTO Y JUSTIFICACIÓN.
Como resultado de la complejidad de la vida contemporánea el ser humanoactual ha asumido una actitud pragmática que trae como consecuencia la búsqueda de estrategias y mecanismos que aseguren una acción rápida, correcta y efectiva ante las situaciones del diario vivir,recayendo en las instituciones educativas y los educadores la responsabilidad histórica y social de dirigir y orientar a los individuos en sus procesos de ajuste al complejo y dinámico mundial actual.Al efecto de estos hechos, la realidad dominicana contemporánea demanda maestros mejor preparados y competentes para afrontar los retos cambiantes de su compleja labor socializadora. En este sentidoel sistema educativo dominicano actual requiere de los servicios de profesionales que conozcan a fondo y utilicen las técnicas y métodos innovadores que propicien el desarrollo pleno de cadaestudiante.
VISIÓN GENERAL.
A pesar de que la enseñanza de las matemáticas, en la actualidad ocupa un lugar de preferencia en el currículo escolar, esta se realiza en forma fragmentada. Debido a que las...
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