Matemática



PROPOSITOS DEL CICLO:
Diferenciar los recursos naturales renovables de los no renovables para contribuir a su uso racional.
OBJETIVOS ESPECLFLCOS:
.
Q Conocer los beneficios cle beber agua segura. `
Q Enumerar las funciones del agua en el organismo.
Aplicar medidas de purificación del agua para evitar enfermedades.
Valorar el agua como recurso indispensable para los seres humanos ydemás seres vivos.

DESARROLLO DE LA UNIDAD.
EI agua es un mineral, se encuentra en la naturaleza en los estados líquido, sólido y gase0s0 Es el solvente universal por excelencia, es decir que disuelve todas Las sustancias que 0nsumim0s,
Es una sustancia química formada por dos átomos de hidrógeno (H) y un átomo de oxigeno Su fórmula química es H20.
EI agua es un recurso indispensablepara los seres vivos y para los humanos.

EL AGUA RECURSO VITAL.
Es Fuente de vida; sin ella no pueden vivir ni Ias plantas, ni Ios animales ni el ser humano. `Tiene múltiples usos
EN EL HOGAR P ENE? ISQUSTPIA EN LA AGRicui.TuRA
Para Iavar. cccinar. fragar. ara °‘I""*. 3 "car 8 'mG"t°S’ Para irrigar los Campos.
Iimpieza, generar
electricidad, etc.
EN LA GANADERIA ENLA ACRICULTURA EN LA NIEDICINA
Para dar de beber Para criar peces Para curar enfermedades.
a |0s animales domésticos. y otras especies. (aguas termales, azufradas).
Todos Ios seres vivos tenemos necesidad de tomar agua para que nuestro organismo pueda realizar todas Ias Funciones como:
Ia digestión de los alimentos, transporte de Ias sustancias nutritivas, regulación de Ia temperaturacorporai y Ia eliminación de Ios desechos del organismo.
EI agua, tanto para ei consumo como para Ia preparación de Ios alimentos debe ser segura, es decir que no esté contaminada para así evitar Ias enfermedades. Es necesario consumir de seis a ocho vasos de agua diaria.
EL AGUA ES FUENTE DE VIDA.
SUGERENCIAS METODOLOGICAS
ACTIVIDAD1
EI o Ia docente introduce ei tema con preguntas como Iassiguientes:
I. Cuando sientes sed, qué haces para calmarla?
2. En cuales de Ias estaciones del afro consumes más agua? Por qué?
3. De dónde tomas ei agua cuando estés en Ia escuela, y en Ia casa?
4. (Sabes si el agua que tomas en Ia escuela y en Ia casa es agua segura?
A medida que los/las estudiantes van dando respuestas, anote en Ia pizarra; esto Ie permite corregir conceptos.
Oriente a Ios/Iasestudiantes para que copien dei pizarrón Ios conceptos corregidos.
Comente con ei grupo que eI agua segura es Ia que ha sido tratada por diferentes métodos como ebuIIici6n(I1ervir ei agua)
y cioracién (echéndoie cioro). Eniatice que después de Iwervir 0 ciorar ei agua ésta debe guardarse en recipientes Iimpios
y tapados. Haga éntasis en Ia necesidad de tomar agua segura.
• • Q • 8 · Q • •lnvestigar para la préxima clase si en su casa toman agua segura, tomando en cuenta lo que se explicé sobre el tema.
Ccmentar antes de iniciar la préxima clase.
EI agua forma parte de nuestro cuerpo, alrededor del 61% del peso del cuerpo humano es agua
ENTRE SUS FUNCION ES ESTAN;
. Después del
oxigeno es la sustancia mas importante Forma parte de los liquidos corporales como
Dafa la vida,PUGS ¤¤¤ D€|’$0¤¤ la sangre, la linta, los jugos digestivos, la
puede vivir varias semanas sin Q orina y el sudon
alimentarse, pero sin beber •
agua solamente duraria A 6 VA Disuelve todas las sustancias que
de cuatro a siete dias. ingerimos.
La pérdida de tan solo Es necesaria para disolver los
el 10% del agua alimentos durante la digestion,
corporal, ocasiona para que pasen al tractograves trastornos al R intestinal, a la sangre y para
organismo, basta • ° transportar los nutrientes a las
perder el 20% del agua VRGTEINA células.
del cuerpo para morir.
Regula la temperatura corporal.
EI agua se puede considerar como
el C0¤SlilUy€¤t€ méS impcrtante de la Amortigua algunos de los organos de nuestro
aliméntadén. cuerpo Ej, EI agua que rodea el embrién y el cerebro....