Matemáticas

Concretar 5 ideas que resultaron interesantes y de utilidad para la enseñanza de las matemáticas.
Los diferentes procedimientos utilizados por los alumnospara llegar a una solución, además de hacer esto como una acción divertida o en dado caso un juego, aprendiendo matemáticas jugando.

Como maestros no se lesdebe de limitar a los alumnos a una sola solución para demostrar el manejo de elementos y procedimientos que ellos utilizan, generar y crear procesos no canónicos.Desarrollando así las habilidades de los niños.

El conocimiento se va construyendo a lo largo de la enseñanza, nada se nos otorga así por naturaleza, así que anosotros nos toca estar en constante aprendizaje para la construcción de estos conocimientos. Para desarrollarlos a lo largo de la vida, poniéndolos a prueba en laescuela.

Los problemas existen si hay una dificultad, una situación que hace el problema. Así se plantea una idea de los obstáculos a superar por el alumno, paradesarrollar su intelecto y agilizar su aprendizaje. En las escuelas a veces el entorno es un elemento del problema, las condiciones didácticas de la resolución.Una idea que no viene en el libro, pero que se nos fue explicada por el maestro y que me llamó mucho la atención, es que el alumno llega hasta donde el maestroquiere, éste busca la profundidad del tema, la analiza y prepara para exponerla en el grupo, conocer a fondo la historia de las cosas para la mejor comprensión deltema expuesto. Esto ayuda para el conocimiento de los alumnos cuestionándoles sus respuestas para llegar al porqué hacen las cosas y no sólo copiar una respuesta.