matemáticas

Solución de la evaluación corta de Matemáticas

MATE GRAD-A

Licenciada Cynthia del Aguila Mendizábal
Ministra de Educación
Licenciada Evelyn Amado de Segura
Viceministra Técnica de Educación
Licenciado Alfredo Gustavo García Archila
Viceministro Administrativo de Educación
Doctor Gutberto Nicolás Leiva Álvarez
Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural
Licenciado Eligio SicIxpancoc
Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa
Licda. Luisa Fernanda Müller Durán
Directora de la DIGEDUCA

Elaborado por la Subdirección de Desarrollo de Instrumentos de Evaluación e
Investigación Educativa.
Diagramación
Lcda. María Teresa Marroquín Yurrita

Diseño de portada
Lic. Roberto Franco

Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa
©DIGEDUCA 2014 todos los derechos reservados
Se permite la reproducción de este documento total o parcial, siempre que no se alteren los contenidos ni los
créditos de autoría y edición.

Para efectos de auditoría, este material está sujeto a caducidad.

Para citarlo: Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (2014). Solución de la evaluación corta
de Matemáticas GRAD-A.Evaluación para Graduandos. Guatemala: Ministerio de Educación.
Disponible en red: http://www.mineduc.gob.gt/DIGEDUCA
Correo: divulgacion_digeduca@mineduc.gob.gt
Guatemala, enero de 2014

-DIGEDUCA-

Material gratuito para uso didáctico

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Solución de la evaluación corta de Matemáticas

MATE GRAD-A

Presentación

Con el fin de informar a la comunidad educativa acerca de las evaluaciones,la
Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa -DIGEDUCA- genera
material didáctico para docentes y estudiantes como las pruebas cortas y la solución a
las mismas.
Las evaluaciones cortas de Matemáticas, están diseñadas principalmente para que
los docentes y estudiantes las utilicen como material de apoyo en el desarrollo de las
capacidades de analizar, razonar, resolver ycomunicar eficazmente cuando resuelven
o enuncian problemas en una variedad de situaciones y dominios para adquirir la
competencia básica: “Pensamiento lógico-matemático” 1. El Curriculum Nacional Base,
–CNB– dentro de sus componentes define competencia como: «la capacidad o
disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas
de la vida cotidiana y a generarnuevos conocimientos» (CNB, n.f. p. 22).
El presente material incluye como primera parte, información sobre el concepto de
matemática, las capacidades y los contenidos que se evalúan en la prueba, los niveles
de la taxonomía de Marzano que sirven para graduar la dificultad de las preguntas y
una breve descripción de la prueba. La segunda parte está constituida por los ítems
que aparecen en laevaluación corta de Matemáticas de la forma MATE GRAD-A así
como la solución de cada uno. Con ello se podrá identificar los procesos cognitivos que
se ejercitan al resolver cada ítem, además ayudará con las planificaciones de las
actividades de enseñanza-aprendizaje.
Para poder utilizar y responder las evaluaciones cortas, se recomienda imprimirlas
junto con su hoja de respuestas que seencuentran publicadas en la página de internet
de la DIGEDUCA www.mineduc.gob.gt/digeduca. Estas servirán para que el estudiante
tenga una idea general del proceso de evaluación y se familiarice con la estructura de
la prueba de Matemáticas, la forma de la pregunta y el proceso para responder e
identificar las respuestas.

1

Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID),Programa Estándares e Investigación Educativa.
Competencias Básicas para la Vida Guatemala 2009. Pág. 108.

-DIGEDUCA-

Material gratuito para uso didáctico

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MATE GRAD-A

1. Objetivos del documento
•

Difundir el enfoque que tiene la prueba de Matemáticas aplicada por la Dirección
General de Evaluación e Investigación...