MATEM TICA 2013



INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA “ATANASIO GIRARDOT”


PROGRAMACION AREA DE MATEMÁTICAS



DOCENTES:
LUZ STELLA DELGADO
IGNACIO CORTES ESPINOSA
MARTA LUZ LAGUNA VALENCIA
CESAR LOZANO PARGA
ELIZABETH MEDELLÍN
GILBERTO ROJAS
ALVARO PERDOMO ROMERO
WILLIAM RODRIGUEZ
VICENTE F. SANABRIA F.


AÑO 2013

METAS DEL AREA DE MATEMATICA







1. Formar al estudiante en valores como el respeto y laresponsabilidad que le permita vivir en sana convivencia.
2. Crear semilleros de investigación en carreras afines a las matemáticas y la Física
3. Inducir al estudiante a que asuma una posición crítica, reflexiva y analítica en la solución de problemas de su entorno socio-cultural y económico.
4. Hacer que el estudiante desarrolle la capacidad para adoptar y aplicar la tecnología que se requiere enprocesos de investigación.
5. Lograr un nivel de excelencia que permita al estudiante continuar estudios superiores



OBJETIVOS





OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA
Desarrollar una actitud favorable hacia las matemáticas que le permita lograr una sólida aprehensión de conceptos, procesos y estrategias básicas en la solución de problemas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL ÁREA
Que el estudiante sea capazde:
Desarrollar los conocimientos necesarios para proponer y utilizar cálculos y procedimientos en diferentes situaciones, así como la capacidad para solucionar problemas.
Desarrollar las capacidades para el razonamiento lógico, mediante el dominio de sus componentes y su aplicación en la solución de problemas.
Construir sus propios argumentos acerca de hechos matemáticos y compartirlos con suscompañeros en un ambiente de respeto y tolerancia.




















MISION Y VISION DEL AREA








VISION

El área de matemáticas pretende formar estudiantes que alcancen un nivel de excelencia, competitivos y con posibilidades de continuar sus estudios superiores.


MISION

Despertar en el estudiante atanasista el interés por los procesos matemáticos y su necesidad en la aplicación en losdiversos campos de la ciencia.

























FINES DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA BAJO LA ÓPTICA DE LOS ESTÁNDARES




















Comunicarse mediante Resolver problemas
la matemática matemáticos


Aprender a razonar matemáticamente

Adquirir confianza Aprender a valorar
Para hacer matemáticaslas matemática










PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMETRICOS FRENTE A LOS ESTANDARES









































PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS FRENTE A LOS ESTANDARES









































PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS FRENTE A LOS ESTANDARES









































PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOSFRENTE A LOS ESTANDARES









































PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMAS NUMERICOS FRENTE A LOS ESTANDARES











































INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA “ATANASIO GIRARDOT”
PLANEACIÓN CURRICULAR MATEMÁTICAS
GRADO PRIMERO 2013
PERIODO: Primero

COMPETENCIA : Identifica, reconoce y clasifica objetos de su entorno de acuerdo a su tamaño,posición, peso y distancia en diferentes momentos de su vida.

ESTÁNDAR: Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización entre otros).

EJES TEMÁTICOS
SITUACIONES PROBLEMA
LOGRO
INDICADOR DE LOGRO
EVALUACIÓN



COGNITIVO
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
COMUNICATIVO
¿Es importante para el niño clasificar objetos por su posición, tamaño, peso yforma?

Izquierda –derecha, Dentro de- fuera de, Cerca de – lejos de, Arriba de – en medio de- debajo de, delante de- entre – atrás de, Igual color, Igual tamaño, Igual forma, Diferentes, Más grande – más pequeño, Largo – corto Más alto – más bajo, Grueso – delgado,Más pesado – más liviano, Lleno – vacío, Colecciones y conjuntos.
Algoritmo de la adición sin agrupar.


Comprender conceptos...