matematias


Nombre: juanito

Matrícula:
migraña
Nombre del curso:
Introducción a la Universidad
Nombre del profesor:

Módulo: I
Propósito de vida y modelo de universidad Tecmilenio
Actividad: 6Evaluación de tus hábitos de estudio.
Fecha:
Bibliografía:http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_183795_1%26url%3D
http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/Contenidos/estadisticas/2013/discapacidad0.pdf


Título:
Problemas de aprendizaje. Caso HelenKeller y actualidad.

Planteamiento del tema:
A la edad de dos años por causa de una enfermedad Helen Keller perdió la audición y la vista complicando así su capacidad de aprendizaje y comunicación.Investigación y Argumentación:
A finales de 1800 y principios de 1900 en el sur de Estados Unidos de América estaban en auge las plantaciones de tabaco y el esclavismo de personas de piel oscuray/o negros. Las familias de clase alta educaban a sus hijos desde casa. El problema de aprendizaje de Helen Keller se agrava debido a la ignorancia de los padres al tratar el problema que padecía suhija. Es hasta que Helen Keller cumple 7 años que sus padres contratan una educadora especializada en problemas de aprendizaje Anne Sullivan, quien también era discapacitada visual, es cuando HelenKeller retoma el estudio llegando a graduarse en la Universidad de Radcliffe.

Emisión de juicios:
En la actualidad existen asociaciones civiles y escuelas de educación especial que tratan losproblemas de aprendizaje en personas con algún tipo de discapacidad.
En México según datos del INEGI existen más de 5 millones de personas que padecen alguna discapacidad de las cuales, el 20% seencuentra en el rango de edad de 0 – 29 años el cual es el promedio general en que una persona inicia y concluye sus estudios en el sistema educativo nacional. Los problemas de aprendizaje de las personas...